ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОВЕТ УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 4 сентября 2002 г. N 631-II
О РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ
"РАЗВИТИЕ ЕДИНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ
СРЕДЫ В УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ НА 2003 - 2004 ГОДЫ"
Государственный Совет Удмуртской Республики постановляет:
Утвердить Республиканскую целевую программу "Развитие единой
образовательной информационной среды в Удмуртской Республике на
2003 - 2004 годы" (прилагается).
Председатель Государственного Совета
Удмуртской Республики
И.Н.СЕМЕНОВ
Приложение
к постановлению
Государственного Совета
Удмуртской Республики
от 4 сентября 2002 г. N 631-II
РЕСПУБЛИКАНСКАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА
"РАЗВИТИЕ ЕДИНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ
В УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ НА 2003 - 2004 ГОДЫ"
Паспорт
Республиканской целевой программы "Развитие
единой образовательной информационной среды
в Удмуртской Республике на 2003 - 2004 годы"
(далее - Программа)
-------------------T---------------------------------------------¬
¦Наименование ¦"Развитие единой образовательной ¦
¦Программы ¦информационной среды в Удмуртской Республике ¦
¦ ¦на 2003 - 2004 годы" ¦
+------------------+---------------------------------------------+
¦Наименование ¦Распоряжение Правительства Удмуртской ¦
¦решения о ¦Республики от 23 февраля 2001 г. N 57-р, ¦
¦разработке ¦Постановление Правительства Российской ¦
¦Программы ¦Федерации от 28 августа 2001 г. N 630 ¦
¦ ¦"Развитие единой образовательной ¦
¦ ¦информационной среды (2001 - 2005 годы)" ¦
+------------------+---------------------------------------------+
¦Республиканский ¦Государственный комитет Удмуртской Республики¦
¦заказчик Программы¦по науке, высшему и среднему ¦
¦ ¦профессиональному образованию (далее - ¦
¦ ¦Госкомнауки УР), Министерство народного ¦
¦ ¦образования Удмуртской Республики (далее - ¦
¦ ¦МНО УР) ¦
+------------------+---------------------------------------------+
¦Основные ¦Удмуртский государственный университет, ¦
¦разработчики ¦Ижевский государственный технический ¦
¦Программы ¦университет, МНО УР, Госкомнауки УР, Институт¦
¦ ¦усовершенствования учителей УР, Физико - ¦
¦ ¦технический институт Уральского отделения ¦
¦ ¦Российской академии наук ¦
+------------------+---------------------------------------------+
¦Цели и задачи ¦ Цель: ¦
¦Программы ¦Создание в Удмуртской Республике единой ¦
¦ ¦информационной образовательной среды (ИОС) ¦
¦ ¦как составной части единого образовательного ¦
¦ ¦пространства Российской Федерации и ключевого¦
¦ ¦фактора повышения конкурентоспособности ¦
¦ ¦региона и обеспечивающей: ¦
¦ ¦- повышение доступности и качества всех ¦
¦ ¦ уровней образования; ¦
¦ ¦- формирование научно - педагогического ¦
¦ ¦ кадрового корпуса, владеющего ¦
¦ ¦ инновационными и информационными ¦
¦ ¦ технологиями; ¦
¦ ¦- создание условий для поэтапного перехода к ¦
¦ ¦ новому уровню качества образования на ¦
¦ ¦ основе информационных технологий. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦ Задачи: ¦
¦ ¦1. Обеспечение образовательных учреждений ¦
¦ ¦ средствами вычислительной техники, ¦
¦ ¦ современными электронными учебными ¦
¦ ¦ материалами, а также средствами доступа к ¦
¦ ¦ республиканским и глобальным ¦
¦ ¦ информационным ресурсам. ¦
¦ ¦2. Создание региональной системы ¦
¦ ¦ информационного и научно - методического ¦
¦ ¦ обеспечения образования. ¦
¦ ¦3. Внедрение в учебный процесс современных ¦
¦ ¦ электронных учебных материалов и методик ¦
¦ ¦ их применения, обеспечение их интеграции с¦
¦ ¦ традиционными учебными пособиями. ¦
¦ ¦4. Внедрение информационно - технологической ¦
¦ ¦ поддержки и сопровождения учебного ¦
¦ ¦ процесса и технических средств. ¦
¦ ¦5. Подготовка педагогических, ¦
¦ ¦ административных и инженерно - технических¦
¦ ¦ кадров образовательных учреждений и ¦
¦ ¦ органов управления образованием, способных¦
¦ ¦ использовать в учебном процессе и ¦
¦ ¦ управлении образованием адекватные ¦
¦ ¦ информационные технологии ¦
+------------------+---------------------------------------------+
¦Объем и источники ¦Бюджет Удмуртской Республики (2003 - 2004 ¦
¦финансирования ¦годы) ¦
¦Программы ¦ 20 млн. руб. ¦
¦ ¦Федеральный бюджет (2003 - 2004 годы) ¦
¦ ¦ 20 млн. руб. ¦
¦ ¦Объемы финансирования Программы из бюджета УР¦
¦ ¦носят ориентировочный характер и подлежат ¦
¦ ¦ежегодной корректировке при формировании и ¦
¦ ¦утверждении бюджета УР ¦
+------------------+---------------------------------------------+
¦Сроки и этапы ¦2003 - 2004 годы ¦
¦реализации ¦ ¦
¦Программы ¦Первый этап - 2003 год. Создание ¦
¦ ¦Межведомственного совета Программы и ¦
¦ ¦Исполнительной дирекции Программы. ¦
¦ ¦Организация республиканской системы ¦
¦ ¦информационного и научно - методического ¦
¦ ¦обеспечения развития образования, обеспечение¦
¦ ¦учебных заведений средствами информатизации и¦
¦ ¦доступа к информационно - образовательным ¦
¦ ¦ресурсам, разработка современных электронных ¦
¦ ¦учебных материалов, в том числе по ¦
¦ ¦регионально - национальному компоненту, и их ¦
¦ ¦экспериментальное апробирование, разработка ¦
¦ ¦программ, учебных планов и материалов, ¦
¦ ¦проведение курсов повышения квалификации и ¦
¦ ¦профессиональной переподготовки ¦
¦ ¦педагогических, административных и инженерно ¦
¦ ¦- технических кадров. Разработка архитектуры ¦
¦ ¦научно - образовательной сети и информационно¦
¦ ¦- образовательных ресурсных центров УР. ¦
¦ ¦Второй этап - 2004 год. Завершение поставок ¦
¦ ¦средств информатизации в учебные заведения. ¦
¦ ¦Апробация, сертификация и тиражирование ¦
¦ ¦электронных учебных материалов, в том числе ¦
¦ ¦по регионально - национальному компоненту, и ¦
¦ ¦технологий их использования. Внедрение ¦
¦ ¦системы открытого образования на основе ¦
¦ ¦дистанционных технологий обучения. Повышение ¦
¦ ¦квалификации и профессиональная ¦
¦ ¦переподготовка педагогических, ¦
¦ ¦административных и инженерно - технических ¦
¦ ¦ кадров. Развитие сервисной службы. ¦
¦ ¦Разработка информационно - аналитической ¦
¦ ¦среды для системы управления многоуровневого ¦
¦ ¦образования УР ¦
+------------------+---------------------------------------------+
¦Ожидаемые конечные¦Создание, апробация и ввод в эксплуатацию ¦
¦результаты ¦единой образовательной информационной среды ¦
¦ ¦УР. Создание сети ресурсных центров, ¦
¦ ¦обеспечивающих информационную и научно - ¦
¦ ¦методическую поддержку учебного процесса, ¦
¦ ¦обслуживание аппаратно - программных средств,¦
¦ ¦оказание консультационных услуг. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦Создание условий для повышения качества ¦
¦ ¦образования в УР за счет эффективного ¦
¦ ¦использования современных информационных ¦
¦ ¦технологий. Доведение числа компьютеров в ¦
¦ ¦общеобразовательных учреждениях до ¦
¦ ¦соотношения: не менее одного компьютера на 80¦
¦ ¦учащихся. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦Создание условий для обеспечения равных ¦
¦ ¦возможностей всем жителям УР на получение ¦
¦ ¦образования всех уровней; обеспечение доступа¦
¦ ¦учащихся и преподавателей 50% ¦
¦ ¦общеобразовательных учреждений и 70% ¦
¦ ¦профессиональных учебных заведений УР к ¦
¦ ¦глобальным информационным ресурсам. ¦
¦ ¦Обеспечение высокоскоростного соединения ¦
¦ ¦вузов с пропускной способностью не менее ¦
¦ ¦2048 кб/с. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦Повышение качества обучения в сельской ¦
¦ ¦местности путем организация и доступа ¦
¦ ¦отдаленных школ к образовательным ресурсам, ¦
¦ ¦рационального использования педагогических ¦
¦ ¦кадров высшей квалификации, подготовки ¦
¦ ¦специалистов в области новых информационных ¦
¦ ¦технологий для каждой сельской школы. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦Разработка и тиражирование современных ¦
¦ ¦электронных учебных материалов по предметам ¦
¦ ¦национально - регионального компонента ¦
¦ ¦образования, осуществление их интеграции ¦
¦ ¦с традиционными средствами обучения. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦Создание системы доступа к глобальным и ¦
¦ ¦региональным образовательным ресурсам на всей¦
¦ ¦территории Удмуртии. Создание условий для ¦
¦ ¦развития технологии интерактивного ¦
¦ ¦дистанционного обучения для реализации ¦
¦ ¦открытого образования. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦Создание системы методической поддержки ¦
¦ ¦преподавателей учебных учреждений всех ¦
¦ ¦уровней, проведение подготовки и ¦
¦ ¦переподготовки 80% преподавателей ¦
¦ ¦общеобразовательных учреждений в области ¦
¦ ¦новых информационных технологий. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦Создание условий жителям Удмуртии ¦
¦ ¦с ограниченными возможностями здоровья ¦
¦ ¦для получения полноценного образования и ¦
¦ ¦необходимой специальной (коррекционной) ¦
¦ ¦помощи; создание благоприятных условий для ¦
¦ ¦их социальной адаптации и реабилитации ¦
¦ ¦средствами образования. ¦
¦ ¦ ¦
¦ ¦Развитие системы поиска одаренных детей ¦
¦ ¦и работы с ними на основе использования ¦
¦ ¦возможностей новых информационных технологий ¦
¦ ¦для организации общения одаренных детей ¦
¦ ¦с ведущими преподавателями и учеными. ¦
+------------------+---------------------------------------------+
¦Орган контроля ¦Министерство экономики УР, Министерство ¦
¦ ¦финансов УР ¦
L------------------+----------------------------------------------
Принятые сокращения, обозначения
и применяемая терминология
УдГУ - Удмуртский государственный университет.
ИжГТУ - Ижевский государственный технический университет.
Госкомнауки УР - Государственный комитет Удмуртской Республики
по науке, высшему и среднему профессиональному образованию.
УдНЦ - Удмуртский научный центр.
ФТИ УрО РАН - Физико - технический институт Уральского
отделения Российской академии наук.
МНО УР - Министерство народного образования Удмуртской
Республики.
ИУУ УР - Институт усовершенствования учителей Удмуртской
Республики.
Информационные ресурсы - отдельные документы и массивы
документов, накапливаемые в хранилищах (библиотеках, архивах,
фондах, на CD-R(W) дисках, базах данных и знаний и т.д.).
ИОР - информационные образовательные ресурсы - информационные
ресурсы, отображающие представления о субъектах образовательного
процесса, объектах изучения и исследования, а также материалы,
поддерживающие и регламентирующие образовательный процесс.
Информационная среда - системно организованная совокупность
средств передачи данных, информационных ресурсов, протоколов
взаимодействия, аппаратно - программного и организационно -
методического обеспечения, ориентированная на удовлетворение
пользователей в информационных услугах и ресурсах.
ИОС - единая информационная образовательная среда -
информационная среда, предназначенная для реализации
образовательной деятельности. ИОС Удмуртской Республики - это
часть единой информационной образовательной среды Российской
Федерации, призванной решить задачи настоящей Программы и служить
основой для повышения качества образования.
Информационные технологии - совокупность методов,
технологических и организационных процессов, программных и
аппаратных средств, объединенных в единый технологический процесс,
который обеспечивает поиск, сбор, накопление и хранение, обработку
и преобразование, распространение и транспортировку, а также
отображение информации.
Адекватные информационные технологии - это информационные
технологии, оптимизирующие деятельность субъекта на основе методов
преобразований актуальных информационных ресурсов с учетом
конфигурации используемых программных и аппаратных средств, а
также в соответствии с финансовыми возможностями субъекта.
Дистантное образование - система образования, основанная на
адекватных информационных технологиях, предоставляющих
дистанционный доступ к образовательным информационным ресурсам и
позволяющих организовать произвольное во времени и пространстве
взаимодействие преподавателя и обучаемых в процессе обучения, а
также интенсифицирующих учебный процесс путем его автоматизации.
Система открытого образования - развитая форма дистантного
образования с возможностью обучаться на протяжении всей жизни,
основу которой составляет виртуальная среда обучения,
обеспечивающая целенаправленную, контролируемую, интенсивную,
самостоятельную творческую работу обучаемого в удобных для него
месте и темпах обучения, по индивидуальной траектории.
Качество образования - степень соответствия знаний, умений и
навыков обучаемого требованиям профессиональной деятельности в
заданном секторе рынка, т.е. его конкурентоспособности на рынке
труда и саморазвития личности.
Электронные учебные материалы - электронные издания,
содержащие разнородные учебные материалы в электронной форме
(тексты, схемы, рисунки, видео - и аудиоматериалы, программы),
инструментальные и дидактические средства, обеспечивающие
индивидуальную траекторию обучения.
Регионально - национальный компонент - составная часть
государственных образовательных стандартов высшего и
послевузовского профессионального образования, которые отражают
национально - региональные особенности подготовки специалистов по
соответствующим направлениям подготовки (специальностям).
1. Социальная значимость Программы
Систематическое и целенаправленное формирование в Удмуртии
информационных ресурсов по различным областям знаний повысит их
актуальность, научную новизну, достоверность, практическую
применимость, то есть те свойства, которых явно не хватает
большинству информационных ресурсов современной сети Интернета.
Это будет способствовать качеству и быстроте усвоения учебного
материала на всех ступенях обучения и определит качество
образования.
Применение современных образовательных ресурсов будет
способствовать развитию личности, повысит востребованность
молодежи на рынке труда и возможность выбора профессии в
современных рыночных условиях.
Качество полученных знаний непосредственно повлияет и на более
разумное использование имеющихся в Удмуртской Республике природных
ресурсов, качество продуктов и услуг во всех сферах деятельности,
создаст базис развития и применения новых систем и технологий.
Таким образом, в результате реализации Программы будут созданы
условия, обеспечивающие переход образования на качественно новый
уровень, приводящие к повышению качества жизни населения и
конкурентоспособности Удмуртии в целом.
2. Содержание проблемы и обоснование необходимости
принятия Программы
Современный этап мирового развития характеризуется
глобализацией экономических процессов. Это ведет к тому, что
ресурсоемкие, вредные и т.д. производства перемещаются в отсталые
страны, а наукоемкие, высокотехнологичные, основанные на знаниях,
характеризующиеся высокой нормой добавленной стоимости - в
развитые. Разрыв между развитыми и отсталыми странами постоянно
увеличивается, стимулируя еще больший отток интеллектуальных
ресурсов. Именно невостребованность и неумение использовать
интеллектуальные ресурсы республики усиливают эти негативные
процессы. Поэтому для ликвидации отставания необходимо формировать
современную структуру экономики и готовить соответствующее
кадровое обеспечение, а также определить способы эффективного
использования интеллектуальных ресурсов. Информатизация, таким
образом, не самоцель, а средство достижения глобальной цели.
Одним из главных направлений информатизации современного
общества становится информатизация образования. Рост интереса к
глобальной сети Интернет у молодежи может и должен быть
использован, чтобы привлечь возможности новых информационных и
педагогических технологий к воспитанию, обучению и развитию
подрастающего поколения. Пока школьники и студенты рассматривают
глобальную сеть в основном как средство самовыражения,
коммуникации, развлечения, получения интересующей их информации,
источников заработка, не связывая ее функции, однако, с учебной
деятельностью. В связи с этим остро встал вопрос о таком
использовании ресурсов Интернет в процессе обучения, которое
обеспечило бы широкое внедрение психолого - педагогических
разработок, направленных на интенсификацию процесса обучения,
реализацию идей развивающего обучения, совершенствование форм и
методов организации учебного процесса.
Для технической реализации информатизации системы образования
необходимы массовые поставки в учебные заведения современной
компьютерной техники, оснащенной современными программными
средствами. Обязательным требованием процесса информатизации
является объединение компьютеров в учебных заведениях в локальные
компьютерные сети, подключение этих сетей к научно -
образовательной республиканской сети и глобальной сети Интернет.
Качественное обновление содержания процесса обучения и
распространение информационных технологий в системе образования
требуют разработки методологии и новых форм представления знаний и
процессов образования, внедрения информационных технологий в
систему управления образованием, проведения переподготовки
преподавательского состава, развития новых образовательных
технологий и электронных образовательных ресурсов.
Анализ состояния информационной среды региона
Общеобразовательная школа
По данным планово - экономического отдела МНО УР на 1 ноября
2001 года в республике насчитывается 398 оборудованных классов IBM
- совместимыми компьютерами, в том числе в городах - 197, в
сельской местности - 201. Однако по-прежнему немалую часть
компьютерного парка в школах составляют установленные в 1985 -
1992 годах компьютеры первого поколения (Агат, БК, Ямаха, Корвет и
УКНЦ), которые по существу не пригодны к эксплуатации.
В 2001 году в рамках Федеральной целевой программы
"Электронная Россия" началась массовая поставка компьютерной
техники в сельские школы, что изменило положение дел в
компьютеризации учебных учреждений республики (табл. 1). Однако
по-прежнему сельская школа по оснащенности компьютерами
значительно уступает городской (рис. 1).
Менее 2% образовательных учреждений имеют в своем распоряжении
средства сетевого взаимодействия, и лишь 1,5% образовательных
учреждений имеют выход в глобальную сеть. 25 средних
образовательных учреждений Удмуртии имеют электронную почту, 7 из
них имеют доступ в Интернет. Несмотря на довольно слабое развитие
сетевой инфраструктуры, за последние два года активизировалась
деятельность учителей и учащихся школ по участию в международных,
российских, межрегиональных и республиканских телекоммуникационных
образовательных проектах, дистанционных конкурсах и олимпиадах.
Примером научно - образовательной сети региона является сеть
Удмуртского государственного университета, включающая в себя 12
школ, 5 библиотек и ряд других образовательных учреждений (рис.
2). Использование Интернет в учебном процессе требует создания
новых информационных образовательных ресурсов (ИОР), перестройки
содержания и организационных форм учебной деятельности и
переподготовки учительских кадров. Тем не менее пока ни одно из
учебных заведений республики не обладает опытом масштабного
применения ИОР в учебном процессе. ИОР создаются лишь в нескольких
ведущих учебных заведениях г. Ижевска и республики, при этом
действия носят разрозненный и нескоординированный характер.
Уровень разработки, уровень методик использования ИОР носят пока
экспериментальный характер, и они не могут быть рекомендованы как
готовые информационно - методические продукты. Использование ИОР в
учебном процессе фрагментарно и определяется одиночками -
энтузиастами, авторами и методистами.
Оценивая перспективы создания электронных учебных материалов в
Удмуртии, следует отметить наличие значительного опыта работы по
созданию профессиональных электронных мультимедийных продуктов и
тиражированию их на компакт - дисках в центрах мультимедиа,
которые существуют в Удмуртском государственном университете и
Ижевском государственном техническом университете. Этот опыт может
быть использован при создании электронных учебных пособий для
предметов национально - регионального компонента и спецкурсов
учебных заведений.
Табл. 1
Обеспеченность школ в Удмуртской Республике
IBM - совместимыми компьютерами
---------------T-----------------------------------------------T---------------------¬
¦ Число школ ¦ Обеспеченность школ IBM - совместимыми ¦ План ¦
¦ в УР ¦ компьютерами по состоянию на 01.11.2001 ¦ на 2003 год ¦
¦ +-----T-----T-------T-----T----T----T-----T-----+-----T-----T---------+
¦ ¦По- ¦По- ¦Посту- ¦Спон-¦Про-¦Все-¦Что ¦Сред-¦Спон-¦За ¦ Всегоа ¦
¦ ¦сту- ¦сту- ¦пило ¦сор- ¦чие ¦го ¦со- ¦нее ¦сор- ¦счет ¦ ¦
¦ ¦пило ¦пило ¦за счет¦ская ¦ ¦ ¦ста- ¦кол- ¦ская ¦Феде-¦ ¦
¦ ¦по ¦по ¦средств¦по- ¦ ¦ ¦вляет¦во ¦по- ¦раль-¦ ¦
¦ ¦Феде-¦Про- ¦бюджета¦мощь ¦ ¦ ¦пол- ¦ком- ¦мощь ¦ной ¦ ¦
¦ ¦раль-¦грам-¦УР ¦ ¦ ¦ ¦ных ¦пью- ¦ ¦про- ¦ ¦
¦ ¦ной ¦ме ¦ ¦ ¦ ¦ ¦клас-¦тер- ¦ ¦грам-¦ ¦
¦ ¦про- ¦"Ин- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сов ¦ных ¦ ¦мы ¦ ¦
¦ ¦грам-¦тер- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(11 ¦клас-¦ ¦ком- ¦ ¦
¦ ¦ме ¦нет в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ком- ¦сов ¦ ¦пью- ¦ ¦
¦ ¦ком- ¦шко- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пью- ¦на ¦ ¦тери-¦ ¦
¦ ¦пью- ¦лы" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦теров¦школу¦ ¦зации¦ ¦
¦ ¦тери-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- 1 ¦ ¦ ¦го- ¦ ¦
¦ ¦зации¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учи- ¦ ¦ ¦род- ¦ ¦
¦ ¦сель-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тель-¦ ¦ ¦ских ¦ ¦
¦ ¦ских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ский ¦ ¦ ¦и по-¦ ¦
¦ ¦школ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и 10 ¦ ¦ ¦сел- ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уче- ¦ ¦ ¦ковых¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ни- ¦ ¦ ¦школ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ких) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------T---+-----+-----+-------+-----+----+----+-----+-----+-----+-----+---------+
¦Село ¦436¦ 598 ¦ 5 ¦ 150 ¦ 52 ¦ 34¦2214¦ 201 ¦ 0,46¦500 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(50 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦клас-¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сов) ¦ ¦ ¦
+----------+---+-----+-----+-------+-----+----+----+-----+-----+-----+-----+---------+
¦Города и ¦182¦ ¦ ¦ 40 ¦ 122 ¦ 134¦2170¦ 197 ¦ 1,08¦ ¦594 ¦ ¦
¦поселки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(54 ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦клас-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦са) ¦ ¦
+----------+---+-----+-----+-------+-----+----+----+-----+-----+-----+-----+---------+
¦Всего по ¦618¦ 598 ¦ 5 ¦ 190 ¦ 174 ¦ 168¦4384¦ 398 ¦ 0,64¦ ¦ ¦1094 (104¦
¦республике¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦класса - ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комплек- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦та) ¦
L----------+---+-----+-----+-------+-----+----+----+-----+-----+-----+-----+----------
- По данным районных отделов образования и планово -
экономического отдела МНО УР.
Школы сельских районов УР
54% - неоснащенные персональными компьютерами
46% - оснащенные персональными компьютерами
Рис. 1
Удмуртский
государственный
1 корпус университет
¦
/ 2 корпус
Школа N 44 --+-¬/
\ ¦ + - - - 4 корпус
Школа N 30 \ \ L-T--
\ \
Школа милиции \-------------¬ ------+------¬ 6 корпус
\ ¦/\ <¬ /\¦ ¦/\ <¬ /\¦ Центр -
Институт \ ¦ L¬ +-> ¦¦ ¦ L¬ +-> ¦¦ Интернет
прикладной - - - - ¦<-+T---+ ---¦ ¦<-+T---+ ---¦ коммутационные
механики ¦<--+ -+-+->¦ ¦<--+ -+-+->¦ каналы
/ ¦ \/ \/ ¦ ¦ \/ \/ ¦ (450
Медакадемия / L---------T--- L------------- пользователей)
/ / ¦
Юридический / / ¦ Библиотека
институт МВД / ¦ для детей
/ ¦ и юношества
Комитет по / ¦ /
ГО и ЧС УР/ --+-¬ / Национальная
¦ ¦ ¦ / / библиотека
L---- / /
Интернет --+---¬ Центральная
¦ ¦- - - городская
Радиомаршрутизатор¦ ¦ библиотека
/ L------\
/ ¦ \\ \ Школа -
----¬ / \ \ гимназия N 56
Средняя школа N 1 - - - - - -¦ ¦/ ¦ \ \
/ /L---- \ \ Школа -
Центр образования / / Малопур- ¦ \ лицей N 41
молодежи / гинский \
/ район, с. ¦ Школа N 24
Центральная / М. Пурга ИжГТУ
районная библиотека
---------------¬
¦ ¦- участники проекта
L---------------
Рис. 2. Научно - образовательная сеть УдГУ
Широкому распространению интернет - технологий в российской
общеобразовательной школе мешает не только устаревшая и слабая
материальная база информатизации образования, отсутствие в
русскоязычном Интернете учебной информации, встраиваемой в учебный
процесс традиционной школы, но и неподготовленность учителей к
использованию информационных технологий. Как показывает практика,
использование информационных технологий и Интернета в
общеобразовательных школах пока еще ограничено (как правило,
занятиями по информатике) и очень слабо связано с учебным
процессом. Практически не развита система дистанционного обучения
школьников.
На сегодняшний день менее 20% школ имеют в штате специалиста в
области информатики, а на одного специалиста (которым чаще всего
является учитель информатики) приходится примерно 1000 учащихся.
Преподавание ведут 400 учителей, имеющих профессиональную
подготовку.
Особое положение в процессе информатизации занимают сельские
школы. Сельские школы оснащены компьютерной техникой и средствами
телекоммуникаций значительно хуже городских. Определенный прогресс
в области оснащения сельских школ компьютерами достигнут в ходе
реализации программы компьютеризации сельских школ, проводимой в
2001 году. Хотя число поставленных компьютеров было минимально, но
их можно рассматривать как некоторый задел для дальнейшего
наращивания компьютерного парка. Описанное состояние оснащенности
сельских школ приводит к определенной информационной
изолированности сельских школьников, создает неравные условия для
получения качественного образования.
Профессиональная школа
Внедрение новых информационных технологий повышает требования
к уровню информационной подготовленности преподавателей
общеобразовательных и специальных дисциплин, мастеров
производственного обучения, инженерно - педагогических и
руководящих работников профессиональных учебных заведений. В
настоящее время лишь около 25% из них имеют начальный
(ознакомительный) уровень подготовки в области информатики.
Большинство вузов Удмуртской Республики уже имеет доступ в
компьютерные сети. Однако уровень информатизации учебной и научной
деятельности в абсолютном большинстве из них крайне низок. В связи
с этим к основным задачам, которые необходимо решить в этом
направлении, относятся: создание учебных программ и электронных
библиотек, развитие дистанционного обучения, модернизация и
развитие существующей сетевой инфраструктуры и увеличение
пропускной способности используемых каналов. Для вузов необходимо
постоянное высокоскоростное соединение с пропускной способностью
256 Кб/с - 2 Мб/с. В этом случае вузы могут стать важными
источниками телекоммуникационных и информационных услуг для
учреждений среднего общего и профессионального образования.
Современное общество требует перехода к принципиально новому
уровню доступности высококачественного образования. Для
современного общества необходимо, чтобы не менее 30% взрослого
населения имело высшее образование. Однако существующая система
профессионального образования даже теоретически не способна
удовлетворять образовательные потребности в таких объемах. Поэтому
закономерен переход к открытой образовательной системе.
Таким образом, очевидно, что процессы информатизации
образования, создания информационного пространства на основе
информационных и сетевых технологий идут в республике крайне
медленно. Отсутствует единая скоординированная политика по
информатизации.
Разработка и реализация настоящей Программы предусмотрены
разделом 3.7.7 "Цели и задачи в области народного образования"
Программы социально - экономического развития Удмуртской
Республики на 2001 - 2004 годы "Развитие Удмуртии на 2001 - 2004
годы", утвержденной Законом УР от 23 августа 2001 года N 35-РЗ.
3. Основные цели и задачи Программы
Создание в Удмуртской Республике единой информационной
образовательной среды (ИОС) как составной части единого
образовательного пространства Российской Федерации и ключевого
фактора повышения конкурентоспособности региона и обеспечивающей:
- повышение доступности и качества всех уровней образования;
- формирование научно - педагогического кадрового корпуса,
владеющего инновационными и информационными технологиями;
- создание условий для поэтапного перехода к новому уровню
образования на основе информационных технологий.
Для реализации целей предусматривается решение следующих
задач:
1. Обеспечение образовательных учреждений средствами
вычислительной техники, современными электронными учебными
материалами, а также средствами доступа к республиканским и
глобальным информационным ресурсам.
2. Создание региональной системы информационного и научно -
методического обеспечения образования.
3. Внедрение в учебный процесс современных электронных учебных
материалов и методик их применения, обеспечение их интеграции с
традиционными учебными пособиями.
4. Внедрение информационно - технологической поддержки и
сопровождения учебного процесса и технических средств.
5. Подготовка педагогических, административных и инженерно -
технических кадров образовательных учреждений и органов управления
образованием, способных использовать в учебном процессе и
управлении образованием новейшие информационные технологии.
4. Сроки и этапы реализации Программы
Реализация мероприятий Программы рассчитана на 2003 - 2004
годы.
Первый этап - 2003 год. Создание Исполнительной дирекции и
других органов для реализации Программы. Организация
республиканской системы информационного и научно - методического
обеспечения развития образования, обеспечение учебных заведений
средствами информатизации и доступа к информационным
образовательным ресурсам, разработка современных электронных
учебных материалов, в том числе по регионально - национальному
компоненту, и их экспериментальное апробирование и тиражирование,
разработка программ, учебных планов и материалов, проведение
курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки
педагогических, административных и инженерно - технических кадров,
создание сервисной службы, разработка архитектуры научно -
образовательной сети и информационно - образовательных ресурсных
центров УР.
Второй этап - 2004 год. Завершение поставок средств
информатизации в учебные заведения. Апробация, сертификация и
тиражирование электронных учебных материалов, в том числе по
регионально - национальному компоненту, и технологий их
использования. Внедрение системы открытого образования на основе
дистанционных технологий обучения. Повышение квалификации и
профессиональная переподготовка педагогических, административных и
инженерно - технических кадров. Развитие сервисной службы.
Разработка информационно - аналитической среды для системы
управления многоуровневого образования УР.
5. Система программных мероприятий
5.1. Оснащение образовательных учреждений
средствами информатизации
В соответствии с рядом федеральных целевых программ, которые
реализуются в Удмуртской Республике, началось поступление
компьютерной техники в сельские школы. В настоящее время 398
сельских школ республики получили по 1 компьютеру для учителя и 1
компьютеру с модемом для ученика. Конечно, это только начальный
этап компьютеризации сельских школ. В дальнейшем предполагается
увеличение числа поставляемых компьютеров до уровня: 1 компьютер
на 80 - 100 учеников, что составит, как минимум, один компьютерный
класс на школу. Оснащенность городских школ компьютерами
значительно выше.
В 2002 году в соответствии с Республиканской программой
социально - экономического развития Удмуртской Республики на 2002
год, утвержденной Законом УР от 4 января 2002 года N 1-РЗ,
планируется обеспечить компьютерной техникой: 150
общеобразовательных школ, 10 учреждений начального и 8 среднего
(педагогического) профессионального образования. Поставка
компьютерной техники в учебные заведения будет проведена на уровне
не ниже 2001 года. Схема распределения техники по учебным
заведениям будет согласовываться с Министерством народного
образования Удмуртской Республики.
Информатизация школ заключается не только в оснащении
вычислительной техникой, но и в организации средств
телекоммуникации, а также координации информационных потоков и
создании образовательных информационных ресурсов и электронных
библиотек.
Подключение учебных заведений к сети Интернет выполняется в
рамках развития сетей связи открытого акционерного общества
"Удмурт Телеком" на 2002 - 2004 годы. Существуют и альтернативные
варианты подключения. Состояние телекоммуникационной
инфраструктуры открытого акционерного общества "Удмурт Телеком"
приведено на рисунке 3 и в таблице 2.
Рис. 3. Телекоммуникационная инфраструктура
Удмуртской Республики <*>
--------------------------------
<*> Не приводится.
Табл. 2
Состояние телекоммуникационной инфраструктуры
открытого акционерного общества "Удмурт Телеком"
----------------T--------------T-------------T-------------------¬
¦ Районный ¦ Наличие ¦ Вид канала ¦ Пропускная ¦
¦ центр ¦ канала связи ¦ связи ¦способность канала ¦
+---------------+--------------+-------------+-------------------+
¦Алнаши ¦ да ¦ цифровой ¦ n x 64 кб/с ¦
+---------------+--------------+-------------+-------------------+
¦Балезино ¦ да ¦ цифровой ¦ n x 64 кб/с ¦
+---------------+--------------+-------------+-------------------+
¦Вавож ¦ да ¦ цифровой ¦ n x 64 кб/с ¦
+---------------+--------------+-------------+-------------------+
¦Воткинск ¦ да ¦ цифровой ¦ n x 64 кб/с ¦
+---------------+--------------+-------------+-------------------+
¦Глазов ¦ да ¦ цифровой ¦ n x 64 кб/с ¦
+---------------+--------------+-------------+-------------------+
¦Грахово ¦ да ¦ цифровой ¦ n x 64 кб/с ¦
+---------------+--------------+-------------+-------------------+
¦Дебесы ¦ нет ¦ ¦ ¦
+---------------+--------------+-------------+-------------------+
¦Завьялово ¦ да ¦ цифровой ¦ n x 64 кб/с ¦
+---------------+--------------+-------------+-------------------+
¦Игра ¦ да ¦ цифровой ¦ n x 64 кб/с ¦
+---------------+--------------+-------------+-------------------+
¦Камбарка ¦ нет ¦ ¦ ¦
+---------------+--------------+-------------+-------------------+
¦Каракулино ¦ да ¦ цифровой ¦ n x 64 кб/с ¦
+---------------+--------------+-------------+-------------------+
¦Кез ¦ нет ¦ ¦ ¦
+---------------+--------------+-------------+-------------------+
¦Кизнер ¦ да ¦ цифровой ¦ n x 64 кб/с ¦
+---------------+--------------+-------------+-------------------+
¦Киясово ¦ нет ¦ ¦ ¦
+---------------+--------------+-------------+-------------------+
¦Красногорское ¦ нет ¦ ¦ ¦
+---------------+--------------+-------------+-------------------+
¦Малая Пурга ¦ да ¦ цифровой ¦ n x 64 кб/с ¦
+---------------+--------------+-------------+-------------------+
¦Можга ¦ да ¦ цифровой ¦ n x 64 кб/с ¦
+---------------+--------------+-------------+-------------------+
¦Сарапул ¦ да ¦ цифровой ¦ n x 64 кб/с ¦
+---------------+--------------+-------------+-------------------+
¦Селты ¦ нет ¦ ¦ ¦
+---------------+--------------+-------------+-------------------+
¦Сюмси ¦ да ¦ цифровой ¦ n x 64 кб/с ¦
+---------------+--------------+-------------+-------------------+
¦Ува ¦ да ¦ цифровой ¦ n x 64 кб/с ¦
+---------------+--------------+-------------+-------------------+
¦Шаркан ¦ нет ¦ ¦ ¦
+---------------+--------------+-------------+-------------------+
¦Юкаменское ¦ нет ¦ ¦ ¦
+---------------+--------------+-------------+-------------------+
¦Якшур - Бодья ¦ да ¦ цифровой ¦ n x 64 кб/с ¦
+---------------+--------------+-------------+-------------------+
¦Яр ¦ да ¦ цифровой ¦ n x 64 кб/с ¦
L---------------+--------------+-------------+--------------------
Стоимость цифровых каналов для бюджетных организаций при
скорости 64 кбит/с:
до 100 км - 5877 руб./мес.
от 100 до 200 - 18050 руб./мес.
Стоимость потока 2 Мбит/с для бюджетных организаций:
до 100 км - 58765 руб./мес.
от 100 до 200 - 180504 руб./мес.
Стоимость аналоговых каналов для бюджетных организаций:
до 100 км - 5330 руб./мес.
от 100 до 200 - 15770 руб./мес.
Тарифы на аренду каналов регулируются Министерством РФ по
антимонопольной политике и поддержке предпринимательства и не
предусматривают льгот для образовательных учреждений.
В соответствии с Концепцией развития рынка
телекоммуникационных услуг Российской Федерации до 2010 года, а
также Концепцией развития телекоммуникационных сетей Удмуртской
Республики на 2000 - 2004 годы для удовлетворения растущих
потребностей в услугах связи, с целью предоставления новых услуг,
развития новых технологий и интеграции телекоммуникационного
комплекса России в европейский и мировой телекоммуникационные
комплексы открытое акционерное общество "Удмурт Телеком" решает
следующие задачи:
- создание цифровой сети общего пользования, обеспечивающей
предоставление услуг высокого качества, ISDN, интеллектуальной
сети;
- поэтапное строительство цифровых сетей по технологии
синхронной цифровой иерархии (SDH) на базе высокоскоростных
волоконно - оптических линий связи (ВОЛС);
- комбинированное использование проводных абонентских линий и
радиолиний на сети доступа;
- значительное расширение услуг связи, последующее внедрение
широкополосных услуг, позволяющих передавать мультимедиа
информацию;
- развитие сотовых сетей связи;
- создание центра управления сетью.
Достижение этих целей позволит реализовать цифровую сеть с
мощной сетевой и транспортной структурой, обеспечивающую передачу
мультимедиа информации, возможность предоставления цифрового
тракта на всем протяжении соединения от исходящей до входящей
коммутационной станции, высокую мобильность абонентов, а также
полную замену декадно - шаговых станций на цифровые,
предоставляющие широкий комплекс услуг и обеспечивающие высокое
качество соединения.
Кроме имеющихся телекоммуникационных сетей ОАО "Удмурт
Телеком" для подключения учебных заведений к сети Интернет в ряде
случаев целесообразно использовать обмен данными по радиоканалу.
Для построения радиоканалов в г. Ижевске достаточно установить
один радиомодем в каждое образовательное учреждение. Для
организации радиоканалов до сельских районов потребуется
регистрация одной базовой станции в каждом районе и одного
поддиапазона частот, так как аренда выделенных линий до сельских
районов стоит значительно дороже, а качество связи намного хуже.
5.2. Развитие региональных информационных
образовательных ресурсов
Основой образовательной системы является высококачественная
информационная образовательная среда, в которой использование
новейших информационных технологий должно способствовать решению
педагогических задач, которые сложно или невозможно решать
традиционными методами.
Создание сети информационно - образовательных ресурсных
центров
Ограниченность образовательных учреждений в получении
информации является фактором, сдерживающим развитие системы
образования, не позволяющим в полной мере задействовать научно -
педагогический потенциал для решения актуальных задач в сфере
образования. Развитие региональных информационных образовательных
ресурсов - комплексная задача. Региональные хранилища ИОР
(ресурсные центры) - это медиатеки, образовательные порталы и
электронные библиотеки, интернет - серверы. Наполнение хранилищ
ИОР должно осуществляться несколькими путями: приобретение уже
имеющихся ИОР, их адаптация и разработка региональных ИОР.
На первом этапе планируется создание и развитие информационно
- образовательных ресурсных центров по следующим направлениям:
- естественно - научного и педагогического (УдГУ);
- научно - инновационного и инженерно - технического (ИжГТУ);
- фундаментальной и прикладной науки (УдНЦ, ФТИ УрО РАН).
В естественно - научном и педагогическом ресурсном центре УдГУ
планируется развитие технологии конструирования электронных
учебников, средств поддержки учебного процесса, систем конференций
и публикаций авторских материалов.
В научно - инновационном и инженерно - техническом ресурсном
центре ИжГТУ планируется создание технологии проектирования
электронных изданий учебно - исследовательского направления с
последовательной и глубокой формализацией, организация
консультационного обслуживания по инновационным
информационно - образовательным, технологическим и техническим
решениям.
На базе ресурсного центра ФТИ УрО РАН (УдНЦ) предполагается
создание сервера научно - образовательных ресурсов и обеспечение
доступа учащихся, студентов, сотрудников научных и образовательных
учреждений к основным научным базам данных.
В дальнейшем количество ресурсных центров планируется
увеличивать за счет наиболее подготовленных учебных и научных
учреждений Удмуртии.
Все информационные ресурсы оформляются в виде интернет -
порталов, которые включают:
- каталоги образовательных информационных ресурсов (на сервере
и в сети Интернет);
- электронные библиотеки;
- системы разработки ИОР различного вида и функционального
назначения (электронные книги, лекции, гипертекстовые учебники,
тесты, задачники, вспомогательные материалы, фото-, видео-,
звуковые файлы и библиотеки...);
- системы обучения процессу разработки электронных ИОР и набор
программных инструментов, облегчающих этот процесс;
- сетевые конференции, дискуссии, форумы;
- курсы дистанционного образования;
- другие образовательные ресурсы и средства.
Предполагается развить дистанционную форму обучения в системе
переподготовки и повышения квалификации государственных и
муниципальных служащих.
Разработка и тиражирование электронных учебных материалов
Создание электронных учебных материалов с использованием
современных технологий предполагает объединение усилий
высокопрофессиональных, специально подготовленных специалистов
ученых - педагогов, учителей, программистов, дизайнеров,
сценаристов, психологов и др. Поэтому задача создания электронных
учебных материалов потребует поиска форм организации такой работы.
В рамках настоящей Программы предусматривается создание
электронных учебных материалов по национально - региональным
направлениям (история, география, экономика Удмуртии и т.д.).
С учетом специфики вузов и большого числа специальностей
значительное количество учебных электронных материалов для
обучающихся должно готовиться силами самих высших учебных
заведений в соответствии с государственными стандартами высшего
профессионального образования и рассматриваться учебно -
методическими объединениями в установленном порядке.
В целях создания педагогически эффективной информационной
образовательной среды электронные учебные материалы будут
размещены на образовательном портале, который должен содержать в
электронном виде учебники, задачники, методические материалы,
справочники, тесты, диагностические материалы, модули для высшего
педагогического образования и т.д.
После создания и наполнения ресурсных центров и появления
электронных учебных материалов целесообразно перейти к
полномасштабной реализации системы дистанционного обучения и
создания системы сетевого тестового контроля, обеспечивающих
существенное снижение расходов на обучение. Разработка и частичное
заимствование наиболее качественных имеющихся систем
дистанционного образования на первом этапе выполнения Программы
должна дать возможность ввести в действие систему дистанционного
обучения на втором этапе Программы в УдГУ и ИУУ УР.
Предполагается разработать электронные учебные пособия по
управленческой тематике для обучения лиц, занимающих
государственные должности Удмуртской Республики, высшие и главные
государственные должности государственной службы Удмуртской
Республики, выборные муниципальные должности, высшие и главные
муниципальные должности муниципальной службы.
5.3. Система региональной сервисной службы
В рамках Программы Правительства УР по информатизации системы
образования предусмотрено создание региональной сервисной службы с
участием вузов республики, ИУУ УР и МНО УР. Предусмотрено
выделение бюджетных средств на создание и функционирование
сервисной службы.
В городах и районных центрах Удмуртии планируется создание
центров по обслуживанию компьютерной и коммуникационной техники,
входящей в состав единой информационной образовательной среды.
Центры обслуживания формируются при ведущих учебных заведениях,
выбранных на конкурсной основе. Организация центров обслуживания
проводится специалистами ИжГТУ.
Центр обслуживания должен включать мобильную бригаду из двух
или более человек (специалист по компьютерному и
телекоммуникационному оборудованию и специалист по программному
обеспечению и информационным технологиям). При необходимости
мобильные бригады снабжаются автомобилем. Общее количество бригад,
организуемых ИжГТУ, - 10. Из них в Ижевске - 3, Глазове - 2,
Воткинске - 2, Можге - 1, Сарапуле - 1, Камбарке - 1. При
организации мобильных бригад для расширения их возможностей
желательно привлекать средства муниципальных организаций и
внебюджетные источники.
5.4. Повышение квалификации и профессиональная
переподготовка
В целях организации повышения квалификации кадров в системе
образования необходимо разработать программы обучения новым
информационным и телекоммуникационным технологиям различных
категорий работников:
- административно - управленческого персонала (руководители
органов управления образованием, их заместители; руководители
методических служб);
- преподавателей информатики общеобразовательных школ и
учреждений начального и среднего профессионального образования;
- преподавателей - предметников (естественно - научного и
гуманитарного циклов); начальных классов общеобразовательных школ;
- мастеров производственного обучения образовательных
учреждений начального и среднего профессионального образования;
- инженерно - технический персонал общеобразовательных школ и
образовательных учреждений начального и среднего профессионального
образования.
Для ускорения проведения переподготовки планируется:
- привлечь преподавателей - тьюторов для сопровождения
программы повышения квалификации;
- провести внедрение в процесс управления информационных
технологий программного обеспечения, облегчающего управление
учебным процессом (составление расписания учебного заведения, сбор
и учет сведений об учащихся, ведение отчетности).
Ставится задача подготовить специалистов, способных
организовать обучение государственных и муниципальных служащих по
использованию в управлении новейших информационных технологий.
Методическое обеспечение
Повышение квалификации возможно как краткосрочное (до 100
часов), так и профессиональная переподготовка (до 1000 часов) с
выдачей соответствующих документов государственного или
установленного образца. Для выполнения программы повышения
квалификации и переподготовки необходимо:
- разработать учебные планы и программы для каждой категории
работников;
- разработать учебно - методические материалы с учетом
требований к уровню подготовки различных категорий работников;
- разработать учебно - тематические планы с указанием целей и
сроков обучения;
- разработать методический и дидактический материал.
Организационное обеспечение
Предполагается, что основным центром переподготовки и
повышения квалификации работников образовательных учреждений и
органов управления образованием будет Институт усовершенствования
учителей Удмуртской Республики. Помощь в работе с программным
обеспечением для управления учебными заведениями (тестирование,
установка, обучение) будет оказана Физико - техническим
институтом.
В качестве дополнительных центров повышения квалификации для
переподготовки преподавателей - предметников, мастеров
производственного обучения и иженерно - технического персонала
школ и учреждений начального и среднего профессионального
образования будут использованы УдГУ и ИжГТУ.
На базе УдГУ и ИжГТУ будет также проводиться обучение
профессорско - преподавательского состава по созданию электронных
информационных ресурсов и использованию компьютерных технологий в
повседневной работе.
При организации работ по повышению квалификации будут учтены
планы обучения, которые ежегодно формируются Министерством
образования РФ.
5.5. Дополнительные мероприятия
Взаимодействие с потребителями образовательных услуг
При создании информационной образовательной среды
предполагается широкое сотрудничество с потребителями
образовательных услуг: учащимися и преподавательским составом. В
рамках этого направления в Институте усовершенствования учителей
планируется проведение следующих мероприятий:
1. Разработка и установка информационной системы "Образование
в Удмуртии", включающей справочную информацию для абитуриентов;
2. Создание силами учащихся и преподавателей проектов сайтов
образовательных учреждений, периодическое проведение конкурсов
таких проектов и привлечение победителей к наполнению
информационной системы "Образование в Удмуртии".
На основе материалов, собранных в информационной системе
"Образование в Удмуртии", предполагается создание справочно -
методических пособий, полезных для поступающих, информационных
компакт - дисков (CD), которые могут быть использованы при
проведении лицензирования и аттестации образовательных учреждений.
Еще одним важным направлением работы будет являться
организация олимпиад различного уровня по информатике и другим
смежным дисциплинам. ИжГТУ совместно с УдГУ планируют создание web
- сайта "Олимпиадное движение в Удмуртии" (по информатике и другим
дисциплинам) как средства активизации выявления и поддержки
одаренных детей, а также как необходимый элемент разнообразия
образовательной деятельности, систематизирующий уникальный опыт в
решении наиболее сложных задач.
Интеграция создаваемой информационной образовательной среды
В настоящее время научно - образовательная сеть Удмуртской
Республики включает в себя сети, созданные на базе ведущих вузов
республики и их филиалов, отдельных учреждений образования и
науки, объединенных системой телекоммуникаций (рис. 4). Они должны
рассматриваться в качестве консолидирующего коммуникационного и
информационного ресурса образования, науки, культуры,
здравоохранения.
Необходимо дальнейшее расширение и развитие научно -
образовательной сети и включение в нее локальных вычислительных
сетей учреждений образования, науки, культуры и здравоохранения,
создание их интернет - ресурсов и оказание им методической,
технической и организационной помощи. Работа в этом направлении
запланирована в Республиканской целевой программе "Электронная
Удмуртия" и аналогичных муниципальных программах. При разработке и
обсуждении республиканских программ развития коммуникационных
систем связи необходимо учитывать основные технические данные
настоящей Программы.
Телекоммуникационная образовательная сеть
Удмуртской Республики
------¬ ------¬
----------+ +--------¬ --------+ +------¬
¦ L------ ¦ ¦ L------ ¦
128 кбит/с - 1,5 Мбит/с ¦ ¦ 512 кбит/с
--------+---------¬ ¦ ¦ -----------+-----¬
¦ Ижевский ¦ ¦ ¦ ¦ Удмуртский ¦
¦ государственный ¦ ----+-----------+---¬ ----+государственный ¦
¦ технический ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ университет ¦
¦ университет ¦ ¦ Internet ¦ 512 ¦6 корпус (Центр ¦
¦1 корпус ¦ ¦ ¦кбит/с ¦- Интернет) ¦
¦(Интернет - центр+---¬ ¦ RBNet ¦ ¦ ¦- корпуса ¦
¦Департамента ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L-----------------
¦образования) ¦512 кбит/с¦ Runnet +----
¦- корпуса ¦- 2 Мбит/с¦ ¦
¦- общежития ¦ ¦ ¦ Гелиос - Интернет ¦ ----------------¬
¦- профилактории ¦ L------+ +---¬ ¦ г. Ижевск ¦
¦- дома ¦ ¦ Ростелеком ¦ ¦ ¦ Школа N 44, 30¦
¦преподавателей +-¬ ¦ ¦ L----+ Школа милиции ¦
L------------------ ¦ L-------------------- ¦ Юридический ¦
----------------¬ ¦ /\ ¦ институт МВД ¦
¦ Ижевская +--¬¦ ¦ ¦ Комитет по ¦
¦государственная¦ ¦¦ ¦ ¦ ГО и ЧС УР ¦
¦ медицинская ¦ ¦¦ ¦ L----------------
¦ академия ¦ -++-----------------+--------------------¬
L---------------- ¦ ¦----------------¬
----------------¬ ¦ Интернет - провайдеры ¦¦Ижевская ¦
¦ Институт +-+ ¦¦государственная¦
¦ прикладной ¦ LT---T-------------T----------------T-T-T-¦сельскохозяйст-¦
¦ механики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-+венная академия¦
L---------------- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L----------------
----------------¬ 320 ¦ ------- ------ L-+-------¬
¦ Физико - ¦кбит/с¦ ¦ ¦ -------+-------¬
¦ технический +--- ¦ ¦ ¦ ¦¦ г. Ижевск ¦
¦ институт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Библиотека ¦
L---------------- 115 ¦ ¦ ¦¦для детей ¦
----------------¬ кбит/с ¦ ¦ ¦и юношества ¦
¦Институт ¦ ¦ ------+-------¬ -------+-------¬¦¦Национальная ¦
¦усовершенство- +------- ¦Филиалы ИжГТУ¦ ¦Малопургинский¦ ¦библиотека УР ¦
¦вания учителей ¦ L-----T-------- ¦ район ¦¦¦Центральная ¦
L------------------------------+ ¦Средняя ¦ ¦городская ¦
----------+---¬ --------+--------¬ ¦школа N 1 ¦¦¦библиотека ¦
¦г. Сарапул ¦ ¦Подготовительные¦ ¦Центр ¦ ¦Школа - ¦
¦г. Глазов ¦ ¦ курсы ¦ ¦образования ¦¦¦гимназия N 56 ¦
¦г. Воткинск ¦ ¦ г. Можга ¦ ¦молодежи ¦ ¦Школа - ¦
¦г. Чайковский¦ ¦ п. Ува ¦ ¦Центральная ¦¦¦лицей N 41 ¦
¦г. Камбарка ¦ ¦ с. Балезино ¦ ¦районная ¦ ¦Школа N 24 ¦
L-------------- ¦ г. Камбарка ¦ ¦библиотека ¦¦L---------------
¦ с. Малая Пурга ¦ L--------------- -----------------¬
L----------------- L+Другие районы УР¦
L-----------------
Рис. 4
6. Ресурсное обеспечение Программы
Предполагаемый объем финансирования Программы на 2003 год
составит
--------------------------------T--------------------------------¬
¦ Бюджет Российской Федерации ¦ Бюджет Удмуртской Республики ¦
¦ (млн руб.) ¦ (млн руб.) ¦
+-------------------------------+--------------------------------+
¦ 10 ¦ 10 ¦
L-------------------------------+---------------------------------
В приложении 1 дано технико - экономическое обоснование
финансовых затрат на 2003 год на выполнение Программы.
Исполнительная дирекция Программы ежегодно корректирует разделы
Программы, список исполнителей и затраты на выполнение отдельных
разделов и распределение годовых средств между исполнителями
Программы. Общую годовую смету утверждает Межведомственный совет
Программы.
Объемы финансирования Программы из бюджета УР носят
ориентировочный характер и подлежат ежегодной корректировке при
формировании и утверждении бюджета УР. Предусмотрено привлечение к
Программе средств местных бюджетов и средств внебюджетных
источников.
7. Механизм реализации Программы
Механизм формирования и реализации Программы базируется на
Федеральной целевой программе "Электронная Россия на 2002 - 2010
годы", утвержденной постановлением Правительства Российской
Федерации от 28 января 2002 года N 65, Федеральной целевой
программе "Развитие единой информационной образовательной среды
(2001 - 2005 годы)", утвержденной постановлением Правительства
Российской Федерации от 28 августа 2001 года N 630.
В процессе выполнения Программы формируется Концепция
информатизации Удмуртской Республики в целом. Такое положение
отражает интересы всех участников информационной среды и служит
гарантом дальнейших работ по информатизации в будущем.
Республиканским заказчиком Программы является Государственный
комитет УР по науке, высшему и среднему профессиональному
образованию и Министерство народного образования УР.
Республиканский заказчик формирует финансовые ресурсы,
необходимые для реализации Программы, на основе выделяемых
федеральных средств, средств бюджета УР и других инвестиционных
источников, конкретизирует основные цели информатизации
применительно к Удмуртской Республике.
С целью представления интересов заказчика по выполнению
Программы в Государственном комитете УР по науке, высшему и
среднему профессиональному образованию создается отдел по
информатизации.
Для реализации настоящей Программы создается:
- Межведомственный совет Программы;
- Исполнительная дирекция Программы.
Межведомственный совет Программы формируется Правительством
Удмуртской Республики, республиканским заказчиком и основными
разработчиками Программы. Положение о Межведомственном совете
Программы и его персональный состав утверждаются Правительством
Удмуртской Республики. Возглавляет Межведомственный совет
заместитель Председателя Правительства Удмуртской Республики,
курирующий социальную сферу в соответствии с распределением
обязанностей между членами Президиума Правительства Удмуртской
Республики, утвержденным распоряжением Председателя Правительства
Удмуртской Республики от 14 марта 2001 года N 43-рп. В состав
Межведомственного совета Программы входит Экспертный научно -
технический совет.
В состав Межведомственного совета Программы входят
заинтересованные руководители министерств, государственных
комитетов, иных органов исполнительной власти Удмуртской
Республики, представители администраций районов и городов
Удмуртской Республики, ректоры вузов, руководители образовательных
учреждений и научных организаций,
а также члены Экспертного научно - технического совета -
специалисты по различным областям знаний, связанных с решением
проблем информатизации образования.
В состав Исполнительной дирекции входят:
- проректоры по информатизации вузов, а также ответственные за
информатизацию других организаций - участников Программы, которые
являются исполнительными директорами финансовых блоков Программы;
- заместители проректоров по информатизации, заместители
ответственных за информатизацию.
Состав Экспертного научно - технического совета и
Исполнительной дирекции Программы утверждается Межведомственным
советом.
Генеральный директор Программы избирается из числа
исполнительных директоров направлений Программы и утверждается
Межведомственным советом. Генеральный директор Программы
осуществляет оперативное управление и действует в соответствии с
Положением об Исполнительной дирекции Программы, утверждаемой
Межведомственным советом.
Экспертный научно - технический совет в конце каждого
календарного года вносит предложения по плану работ на следующий
календарный год в соответствии с требованиями Федеральной целевой
программы "Развитие единой информационной образовательной среды
(2001 - 2005 годы)", имеющимися финансовыми ресурсами и итогами
работы по реализации предыдущих этапов Программы.
8. Управление Программой
Управление Программой осуществляется:
- Межведомственным советом (в состав которого входит
Экспертный научно - технический совет);
- Исполнительной дирекцией Программы;
- Отделом информатизации Государственного комитета УР по
науке, высшему и среднему профессиональному образованию.
9. Контроль за ходом реализации Программы
Контроль за ходом реализации Программы осуществляют:
Министерство экономики Удмуртской Республики и Министерство
финансов Удмуртской Республики.
10. Оценка эффективности реализации Программы
Создание в Удмуртской Республике единой информационной
образовательной среды (ИОС) как составной части единого
образовательного пространства Российской Федерации и ключевого
фактора повышения конкурентоспособности региона обеспечит
повышение доступности и качества всех уровней образования,
формирование научно - педагогического кадрового корпуса,
владеющего инновационными и информационными технологиями, создание
условий для поэтапного перехода к новому уровню качества
образования на основе информационных технологий.
Оценка эффективности Программы будет проведена по следующим
показателям:
1. Обеспечить в конце выполнения Программы доступ учащихся и
преподавателей к глобальным информационным ресурсам не менее
половины всех общеобразовательных учреждений УР.
2. Обеспечить в конце выполнения Программы доступ студентов и
преподавателей к глобальным информационным ресурсам 70%
профессиональных учебных заведений УР.
3. Подготовить и переподготовить преподавателей
общеобразовательных учреждений в области информационных технологий
не менее 80%.
4. Достичь оснащенности в общеобразовательных учреждениях до
соотношения не менее одного компьютера на 80 учащихся.
Качественным показателем эффективности от реализации Программы
станет информатизация образования. Рост интереса к глобальной сети
Интернет у молодежи, новые информационные и педагогические
технологии в воспитании, обучении и развитии подрастающего
поколения - это качественные оценки эффективности Программы.
Создаваемая информационно - образовательная база является основой
для развития кадрового потенциала в области информационных
технологий в Удмуртии.
Другим качественным показателем эффективности Программы станет
соответствующее кадровое обеспечение для современной структуры
экономики, востребованность и умение использовать интеллектуальные
ресурсы Удмуртской Республики, наукоемкие и высокие технологии.
Приложение 1
к Республиканской целевой программе
"Развитие единой образовательной
информационной среды в Удмуртской
Республике на 2003 - 2004 годы"
1. ТЕХНИКО - ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ
ФИНАНСОВЫХ ЗАТРАТ НА ВЫПОЛНЕНИЕ ПРОГРАММЫ В 2003 ГОДУ
----T---------------------------------------T--------------------¬
¦ ¦ Раздел ¦ Затраты ¦
¦ ¦ ¦ в тыс. рублей ¦
¦ ¦ +-----T------T-------+
¦ ¦ ¦Бюд- ¦Феде- ¦Внебюд-¦
¦ ¦ ¦жет ¦раль- ¦жетные ¦
¦ ¦ ¦УР ¦ный ¦источ- ¦
¦ ¦ ¦ ¦бюджет¦ники ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦ I ¦Создание электронных учебных материалов¦ 600¦ 600 ¦ ¦
¦ ¦и средств поддержки учебного процесса ¦ ¦ ¦ ¦
+---+---------------------------------------+ ¦ ¦ ¦
¦ 1 ¦Разработка и тиражирование электронных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учебных материалов по регионально - ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦национальному компоненту образования ¦ ¦ ¦ ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦ 2 ¦Организация электронных библиотек ¦ 1000¦ 1000 ¦ ¦
¦ ¦учебных материалов ¦ ¦ ¦ ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦ 3 ¦Обеспечение доступа к размещенным в ¦ 200¦ 200 ¦ ¦
¦ ¦электронных библиотеках образовательным¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ресурсам; организация системы доставки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦электронных учебно - методических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦материалов ¦ ¦ ¦ ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦ II¦Повышение квалификации и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦профессиональная переподготовка ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦педагогических, административных и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦инженерно - технических кадров ¦ ¦ ¦ ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦ 1 ¦Программно - аппаратное обеспечение ¦ 420¦ 420 ¦ ¦
¦ ¦повышения квалификации ¦ ¦ ¦ ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦ 2 ¦Повышение квалификации и профессиональ-¦ 1400¦ 1400 ¦ ¦
¦ ¦ная переподготовка педагогических, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦административных и инженерно - ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦технических кадров в области новых ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦информационных технологий. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(При стоимости подготовки специалиста ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦700 рублей, это 4000 преподавателей - ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦по 4 на школу в среднем: 1 системный ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦администратор, 3 преподавателя.) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦III¦Создание единой образовательной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦информационной среды ¦ ¦ ¦ ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦ 1 ¦Приобретение и установка школьных ¦ 2800¦ 2800 ¦ ¦
¦ ¦компьютерно - программных комплексов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(классы, сервер, ЛВС, выход в единую ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательную информационную среду) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦ 2 ¦Проектирование и развертывание ¦ 2000¦ 2000 ¦ ¦
¦ ¦образовательной сети, интегрированной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в российские телекоммуникационные сети ¦ ¦ ¦ ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦ 3 ¦Создание образовательного интернет - ¦ 800¦ 800 ¦ ¦
¦ ¦портала и формирование серверов его ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦поддержки и наполнения. Интеграция ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦электронных и традиционных учебных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦материалов в единую образовательную ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦информационную среду ¦ ¦ ¦ ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦ 4 ¦Создание сети узлов телекоммуникации на¦ 400¦ 400 ¦ ¦
¦ ¦базе существующих филиалов УдГУ и ИжГТУ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в городах УР (Воткинске, Глазове, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Сарапуле) и населенных пунктах (Дебесы,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦М. Пурга и т.д.) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦ IV¦Организация сервисной службы ¦ ¦ ¦ ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦ 1 ¦Создание сервисной службы на базе ¦ 250¦ 250 ¦ ¦
¦ ¦ресурсного центра и филиалов в УдГУ и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ИжГТУ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦ 2 ¦Организация эффективного ¦ 130¦ 130 ¦ ¦
¦ ¦функционирования сервисной службы ¦ ¦ ¦ ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦ ¦Внебюджетные источники ¦ ¦ ¦ 60 ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦ ¦Итого по всей Программе ¦10000¦10000 ¦ 60 <*>¦
L---+---------------------------------------+-----+------+--------
--------------------------------
<*> Привлечение средств из внебюджетных источников к затратам
по любому разделу технико - экономического обоснования
производится при соответствующем сокращении финансирования из
средств бюджета УР по этому разделу.
2. РАСШИФРОВКА РАЗДЕЛОВ ПРОГРАММЫ
тыс. рублей
----T-------------------T--------T-------------------------------¬
¦ N ¦ Раздел ¦Предпо- ¦Наименование и стоимость работы¦
¦п/п¦ ¦лагаемые¦ ¦
¦ ¦ ¦исполни-¦ ¦
¦ ¦ ¦тели ¦ ¦
+---+-------------------+--------+-------------------------------+
¦ I ¦Создание ¦ ¦ ¦
¦ ¦электронных ¦ ¦ ¦
¦ ¦учебных материалов ¦ ¦ ¦
¦ ¦и средств поддержки¦ ¦ ¦
¦ ¦учебного процесса ¦ ¦ ¦
+---+-------------------+--------+--------------------------T----+
¦ 1 ¦Разработка ¦УдГУ ¦Выпуск мультимедиа - и ¦ 600¦
¦ ¦и тиражирование ¦ ¦интернет - версии ¦ ¦
¦ ¦электронных учебных¦ ¦Энциклопедии УР ¦ ¦
¦ ¦материалов по +--------+--------------------------+----+
¦ ¦регионально - ¦ИжГТУ ¦Разработка концепции и ¦ ¦
¦ ¦национальному ¦ ¦технологических аспектов ¦ ¦
¦ ¦компоненту ¦ ¦электронных изданий учеб- ¦ ¦
¦ ¦образования ¦ ¦ного назначения для облас-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦тей с последовательной и ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦глубокой формализацией. ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦Разработка образца ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦электронного издания - ¦ 200¦
¦ ¦ ¦ ¦Формирование проектов и ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦разработка электронных ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦учебных материалов по ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦техническим дисциплинам ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦для различных уровней ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦образования по различным ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦направлениям ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦и специальностям - ¦ 400¦
+---+-------------------+--------+--------------------------+----+
¦ ¦Итого ¦ ¦1200 ¦
+---+-------------------+--------+--------------------------T----+
¦ 2 ¦Организация ¦УдГУ ¦Разработка и установка ¦ ¦
¦ ¦электронных ¦ ¦программного обеспечения ¦ ¦
¦ ¦библиотек учебных ¦ ¦(серверное ПО, система ¦ ¦
¦ ¦материалов ¦ ¦наполнения через web - ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦интерфейс) - ¦ 300¦
¦ ¦ ¦ ¦Приобретение дополнитель- ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ной выч. техники - ¦ 250¦
¦ ¦ ¦ ¦Наполнение электронными ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦учебными материалами - ¦ 250¦
¦ ¦ +--------+--------------------------+----+
¦ ¦ ¦ИжГТУ ¦Формирование библиотечных ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦информационных массивов в ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦электронной форме в ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ИжГТУ - ¦ 800¦
¦ ¦ +--------+--------------------------+----+
¦ ¦ ¦ФТИ УрО ¦Разработка программного ¦ ¦
¦ ¦ ¦РАН ¦обеспечения и интерфейса ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦для пользователей - ¦ 120¦
¦ ¦ ¦ ¦Наполнение учебными ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦материалами - ¦ 280¦
+---+-------------------+--------+--------------------------+----+
¦ ¦Итого ¦ ¦2000 ¦
+---+-------------------+--------+--------------------------T----+
¦ 3 ¦Обеспечение доступа¦УдГУ ¦Обновление модемного ¦ ¦
¦ ¦к размещенным в ¦ ¦пула - ¦ 80¦
¦ ¦электронных библио-¦ ¦Оплата услуг связи - ¦ 70¦
¦ ¦теках образователь-+--------+--------------------------+----+
¦ ¦ным ресурсам, ¦ИжГТУ ¦Формирование узла доступа ¦ ¦
¦ ¦организация системы¦ ¦и системы доставки инфор- ¦ ¦
¦ ¦доставки электрон- ¦ ¦мационно - образовательных¦ ¦
¦ ¦ных учебно - мето- ¦ ¦материалов - ¦ 150¦
¦ ¦дических материалов+--------+--------------------------+----+
¦ ¦ ¦ФТИ УрО ¦Обеспечение доступа к об- ¦ ¦
¦ ¦ ¦РАН ¦разовательным ресурсам - ¦ 70¦
¦ ¦ ¦ ¦Оплата услуг связи - ¦ 30¦
+---+-------------------+--------+--------------------------+----+
¦ ¦Итого ¦ ¦400 ¦
+---+-------------------+--------+-------------------------------+
¦ II¦Повышение ¦ ¦ ¦
¦ ¦квалификации и ¦ ¦ ¦
¦ ¦профессиональная ¦ ¦ ¦
¦ ¦переподготовка ¦ ¦ ¦
¦ ¦педагогических, ¦ ¦ ¦
¦ ¦административных ¦ ¦ ¦
¦ ¦и инженерно - ¦ ¦ ¦
¦ ¦технических кадров ¦ ¦ ¦
+---+-------------------+--------+--------------------------T----+
¦ 1 ¦Программно - ¦УдГУ ¦Модернизация одного ¦ ¦
¦ ¦аппаратное ¦ ¦учебного класса из ¦ ¦
¦ ¦обеспечение ¦ ¦20 компьютеров - ¦ 570¦
¦ ¦повышения ¦ ¦Приобретение лицензионного¦ ¦
¦ ¦квалификации ¦ ¦программного ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦обеспечения - ¦ 90¦
¦ ¦ +--------+--------------------------+----+
¦ ¦ ¦ИжГТУ ¦Программно - аппаратное ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦обеспечение повышения ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦квалификации - ¦ 180¦
+---+-------------------+--------+--------------------------+----+
¦ ¦Итого ¦ ¦840 ¦
+---+-------------------+--------+--------------------------T----+
¦ 2 ¦Повышение квалифи- ¦ИУУ УР ¦Подготовка 1500 ¦ ¦
¦ ¦кации и профессио- ¦ ¦курсантов - ¦1050¦
¦ ¦нальная переподго- +--------+--------------------------+----+
¦ ¦товка педагогичес- ¦УдГУ ¦Подготовка 1000 ¦ ¦
¦ ¦ких, административ-¦ ¦курсантов - ¦ 700¦
¦ ¦ных и инженерно - +--------+--------------------------+----+
¦ ¦технических кадров ¦ИжГТУ ¦Подготовка 1000 ¦ ¦
¦ ¦в области новых ¦ ¦курсантов - ¦ 700¦
¦ ¦информационных +--------+--------------------------+----+
¦ ¦технологий. (При ¦ФТИ УрО ¦Подготовка 500 ¦ ¦
¦ ¦стоимости подготов-¦РАН ¦курсантов - ¦ 350¦
¦ ¦ки специалиста 700 ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦рублей, это 4000 ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦преподавателей по 4¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦на школу в среднем:¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦1 системный ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦администратор, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦3 преподавателя.) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+-------------------+--------+--------------------------+----+
¦ ¦Итого ¦ ¦2800 ¦
+---+-------------------+--------+-------------------------------+
¦III¦Создание единой ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательной ин-¦ ¦ ¦
¦ ¦формационной среды ¦ ¦ ¦
+---+-------------------+--------+--------------------------T----+
¦ 1 ¦Приобретение и ¦Органи- ¦ ¦5600¦
¦ ¦установка школьных ¦зации на¦ ¦ ¦
¦ ¦компьютерно - ¦конкурс-¦ ¦ ¦
¦ ¦программных ¦ной ¦ ¦ ¦
¦ ¦комплексов (классы,¦основе ¦ ¦ ¦
¦ ¦сервер, ЛВС, выход ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в единую образова- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦тельную информаци- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦онную среду) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+-------------------+--------+--------------------------+----+
¦ ¦Итого ¦ ¦5600 ¦
+---+-------------------+--------+--------------------------T----+
¦ 2 ¦Проектирование и ¦"Удмурт ¦ ¦4000¦
¦ ¦развертывание обра-¦Телеком"¦ ¦ ¦
¦ ¦зовательной сети, ¦и другие¦ ¦ ¦
¦ ¦интегрированной в ¦органи- ¦ ¦ ¦
¦ ¦российские телеком-¦зации на¦ ¦ ¦
¦ ¦муникационные сети ¦конкурс-¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ной ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦основе ¦ ¦ ¦
+---+-------------------+--------+--------------------------+----+
¦ ¦Итого ¦ ¦4000 ¦
+---+-------------------+--------+--------------------------T----+
¦ 3 ¦Создание образова- ¦УдГУ ¦Приобретение двух дополни-¦ ¦
¦ ¦тельного интернет -¦ ¦тельных серверов - ¦ 180¦
¦ ¦портала и формиро- ¦ ¦четырех рабочих станций - ¦ 96¦
¦ ¦вание серверов его ¦ ¦Разработка и установка ПО ¦ ¦
¦ ¦поддержки и напол- ¦ ¦портала и системы заполне-¦ ¦
¦ ¦нения. Интеграция ¦ ¦ния его информационными ¦ ¦
¦ ¦электронных и тра- ¦ ¦материалами - ¦ 324¦
¦ ¦диционных учебных +--------+--------------------------+----+
¦ ¦материалов в единую¦ИжГТУ ¦Web - энциклопедия ¦ ¦
¦ ¦образовательную ¦ ¦вычислительных ресурсов и ¦ ¦
¦ ¦информационную ¦ ¦паттернов технологических ¦ ¦
¦ ¦среду ¦ ¦решений для выработки ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦рекомендаций их использо- ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦вания в учебной и научно -¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦исследовательской ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦работе - ¦ 200¦
¦ ¦ ¦ ¦Создание узла распределен-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ного ресурсного центра ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦Удмуртской Республики для ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦открытого инженерно - тех-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦нического образования - ¦ 400¦
¦ ¦ +--------+--------------------------+----+
¦ ¦ ¦ФТИ УрО ¦Приобретение и подключение¦ ¦
¦ ¦ ¦РАН ¦дополнительного интернет -¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦сервера и коммуникационно-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦го оборудования - ¦ 140¦
¦ ¦ ¦ ¦Разработка программного ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦обеспечения - ¦ 60¦
¦ ¦ ¦ ¦Наполнение информационно ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦- образовательными ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ресурсами - ¦ 200¦
+---+-------------------+--------+--------------------------+----+
¦ ¦Итого ¦ ¦1600 ¦
+---+-------------------+--------+--------------------------T----+
¦ 4 ¦Создание сети узлов¦Органи- ¦ ¦ 800¦
¦ ¦телекоммуникации на¦зации на¦ ¦ ¦
¦ ¦базе существующих ¦конкурс-¦ ¦ ¦
¦ ¦филиалов УдГУ и ¦ной ¦ ¦ ¦
¦ ¦ИжГТУ в городах УР ¦основе ¦ ¦ ¦
¦ ¦(Воткинске, Глазо- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ве, Сарапуле) и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦населенных пунктах ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(Дебесы, М. Пурга ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и т.д.) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+-------------------+--------+--------------------------+----+
¦ ¦Итого ¦ ¦800 ¦
+---+-------------------+--------+-------------------------------+
¦ IV¦Организация ¦ ¦ ¦
¦ ¦сервисной службы ¦ ¦ ¦
+---+-------------------+--------+--------------------------T----+
¦ 1 ¦Создание сервисной ¦УдГУ ¦Создание мобильной службы ¦ ¦
¦ ¦службы на базе ¦ ¦сервисного обслуживания ¦ ¦
¦ ¦ресурсного центра ¦ ¦телекоммуникаций и ¦ ¦
¦ ¦и филиалов в УдГУ ¦ ¦компьютерной техники - ¦ 250¦
¦ ¦и ИжГТУ +--------+--------------------------+----+
¦ ¦ ¦ИжГТУ ¦Создание мобильной службы ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦сервисного обслуживания ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦телекоммуникаций и ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦компьютерной техники - ¦ 250¦
+---+-------------------+--------+--------------------------+----+
¦ ¦Итого ¦ ¦500 ¦
+---+-------------------+--------+--------------------------T----+
¦ 2 ¦Организация ¦УдГУ ¦Организация эффективного ¦ ¦
¦ ¦эффективного ¦ ¦функционирования сервисной¦ ¦
¦ ¦функционирования ¦ ¦службы - ¦ 130¦
¦ ¦сервисной службы +--------+--------------------------+----+
¦ ¦ ¦ИжГТУ ¦Организация эффективного ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦функционирования сервисной¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦службы - ¦ 130¦
+---+-------------------+--------+--------------------------+----+
¦ ¦Итого ¦ ¦260 ¦
+---+-------------------+--------+-------------------------------+
¦Всего на 2003 год ¦20000 ¦
L-----------------------+-----------------------------------------
Приложение 2
к Республиканской целевой программе
"Развитие единой образовательной
информационной среды в Удмуртской
Республике на 2003 - 2004 годы"
1. ТЕХНИКО - ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ
ФИНАНСОВЫХ ЗАТРАТ НА ВЫПОЛНЕНИЕ ПРОГРАММЫ В 2004 ГОДУ
----T---------------------------------------T--------------------¬
¦ ¦ Раздел ¦ Затраты ¦
¦ ¦ ¦ в тыс. рублей ¦
¦ ¦ +-----T------T-------+
¦ ¦ ¦Бюд- ¦Феде- ¦Внебюд-¦
¦ ¦ ¦жет ¦раль- ¦жетные ¦
¦ ¦ ¦УР ¦ный ¦источ- ¦
¦ ¦ ¦ ¦бюджет¦ники ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦ I ¦Создание электронных учебных материалов¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и средств поддержки учебного процесса ¦ ¦ ¦ ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦ 1 ¦Разработка и тиражирование электронных ¦ 600¦ 600 ¦ ¦
¦ ¦учебных материалов по регионально - ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦национальному компоненту образования ¦ ¦ ¦ ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦ 2 ¦Организация электронных библиотек ¦ 1000¦ 1000 ¦ ¦
¦ ¦учебных материалов ¦ ¦ ¦ ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦ 3 ¦Обеспечение доступа к размещенным в ¦ 200¦ 200 ¦ ¦
¦ ¦электронных библиотеках образовательным¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ресурсам; организация системы доставки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦электронных учебно - методических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦материалов ¦ ¦ ¦ ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦ II¦Повышение квалификации и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦профессиональная переподготовка ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учителей - предметников ¦ ¦ ¦ ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦ ¦Повышение квалификации и профессиональ-¦ 1820¦ 1820 ¦ ¦
¦ ¦ная переподготовка учителей - ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦предметников в области новых ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦информационных технологий. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(При стоимости подготовки специалиста ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦700 рублей, это 4000 преподавателей - ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦по 4 на школу в среднем: 1 системный ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦администратор, 3 преподавателя.) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦III¦Создание единой образовательной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦информационной среды ¦ ¦ ¦ ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦ 1 ¦Завершение приобретения и установка ¦ 2800¦ 2800 ¦ ¦
¦ ¦школьных компьютерно - программных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦комплексов (классы, сервер, ЛВС, выход ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в единую образовательную информационную¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦среду) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦ 2 ¦Развертывание образовательной сети, ¦ 2000¦ 2000 ¦ ¦
¦ ¦интегрированной в российские ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦телекоммуникационные сети ¦ ¦ ¦ ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦ 3 ¦Создание образовательного интернет - ¦ 800¦ 800 ¦ ¦
¦ ¦портала и формирование серверов его ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦поддержки и наполнения. Интеграция ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦электронных и традиционных учебных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦материалов в единую образовательную ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦информационную среду ¦ ¦ ¦ ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦ 4 ¦Создание сети узлов телекоммуникации на¦ 390¦ 390 ¦ ¦
¦ ¦базе существующих филиалов УдГУ и ИжГТУ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в городах УР (Воткинске, Глазове, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Сарапуле) и населенных пунктах (Дебесы,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦М. Пурга и т.д.) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦ IV¦Организация сервисной службы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в районных центрах ¦ ¦ ¦ ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦ 1 ¦Создание сервисной службы на базе ¦ 265¦ 265 ¦ ¦
¦ ¦ресурсного центра и филиалов в УдГУ и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ИжГТУ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦ 2 ¦Организация эффективного функциониро- ¦ 125¦ 125 ¦ ¦
¦ ¦вания сервисной службы в целом ¦ ¦ ¦ ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦ ¦Внебюджетные источники ¦ ¦ ¦ 60 ¦
+---+---------------------------------------+-----+------+-------+
¦ ¦Итого по всей Программе ¦10000¦10000 ¦ 60 <*>¦
L---+---------------------------------------+-----+------+--------
--------------------------------
<*> Привлечение средств из внебюджетных источников к затратам
по любому разделу технико - экономического обоснования
производится при соответствующем сокращении финансирования из
средств бюджета УР по этому разделу.
2. РАСШИФРОВКА РАЗДЕЛОВ ПРОГРАММЫ
тыс. рублей
----T-------------------T--------T-------------------------------¬
¦ N ¦ Раздел ¦Предпо- ¦Наименование и стоимость работы¦
¦п/п¦ ¦лагаемые¦ ¦
¦ ¦ ¦исполни-¦ ¦
¦ ¦ ¦тели ¦ ¦
+---+-------------------+--------+-------------------------------+
¦ I¦Создание ¦ ¦ ¦
¦ ¦электронных ¦ ¦ ¦
¦ ¦учебных материалов ¦ ¦ ¦
¦ ¦и средств поддержки¦ ¦ ¦
¦ ¦учебного процесса ¦ ¦ ¦
+---+-------------------+--------+--------------------------T----+
¦ 1 ¦Разработка ¦УдГУ ¦Выпуск мультимедиа - и ¦ 600¦
¦ ¦и тиражирование ¦ ¦интернет - версии ¦ ¦
¦ ¦электронных учебных¦ ¦Энциклопедии УР ¦ ¦
¦ ¦материалов по +--------+--------------------------+----+
¦ ¦регионально - ¦ИжГТУ ¦Разработка концепции и ¦ ¦
¦ ¦национальному ¦ ¦технологических аспектов ¦ ¦
¦ ¦компоненту ¦ ¦электронных изданий учеб- ¦ ¦
¦ ¦образования ¦ ¦ного назначения для облас-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦тей с последовательной и ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦глубокой формализацией. ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦Разработка образца ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦электронного издания - ¦ 200¦
¦ ¦ ¦ ¦Формирование проектов и ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦разработка электронных ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦учебных материалов по ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦техническим дисциплинам ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦для различных уровней ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦образования по различным ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦направлениям ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦и специальностям - ¦ 400¦
+---+-------------------+--------+--------------------------+----+
¦ ¦Итого ¦ ¦1200 ¦
+---+-------------------+--------+--------------------------T----+
¦ 2 ¦Организация ¦УдГУ ¦Разработка и установка ¦ ¦
¦ ¦электронных ¦ ¦программного обеспечения ¦ ¦
¦ ¦библиотек учебных ¦ ¦(серверное ПО, система ¦ ¦
¦ ¦материалов ¦ ¦наполнения через web - ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦интерфейс) - ¦ 300¦
¦ ¦ ¦ ¦Приобретение дополнитель- ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ной выч. техники - ¦ 250¦
¦ ¦ ¦ ¦Наполнение электронными ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦учебными материалами - ¦ 250¦
¦ ¦ +--------+--------------------------+----+
¦ ¦ ¦ИжГТУ ¦Формирование библиотечных ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦информационных массивов в ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦электронной форме в ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ИжГТУ - ¦ 800¦
¦ ¦ +--------+--------------------------+----+
¦ ¦ ¦ФТИ УрО ¦Разработка программного ¦ ¦
¦ ¦ ¦РАН ¦обеспечения и интерфейса ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦для пользователей - ¦ 120¦
¦ ¦ ¦ ¦Наполнение учебными ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦материалами - ¦ 280¦
+---+-------------------+--------+--------------------------+----+
¦ ¦Итого ¦ ¦2000 ¦
+---+-------------------+--------+--------------------------T----+
¦ 3 ¦Обеспечение доступа¦УдГУ ¦Обновление модемного ¦ ¦
¦ ¦к размещенным в ¦ ¦пула - ¦ 80¦
¦ ¦них образовательным¦ ¦Оплата услуг связи - ¦ 70¦
¦ ¦ресурсам; +--------+--------------------------+----+
¦ ¦организация системы¦ИжГТУ ¦Формирование узла доступа ¦ ¦
¦ ¦доставки электрон- ¦ ¦и системы доставки инфор- ¦ ¦
¦ ¦ных учебно - мето- ¦ ¦мационно - образовательных¦ ¦
¦ ¦дических материалов¦ ¦материалов - ¦ 150¦
¦ ¦ +--------+--------------------------+----+
¦ ¦ ¦ФТИ УрО ¦Обеспечение доступа к об- ¦ ¦
¦ ¦ ¦РАН ¦разовательным ресурсам - ¦ 70¦
¦ ¦ ¦ ¦Оплата услуг связи - ¦ 30¦
+---+-------------------+--------+--------------------------+----+
¦ ¦Итого ¦ ¦400 ¦
+---+-------------------+--------+-------------------------------+
¦ II¦Повышение ¦ ¦ ¦
¦ ¦квалификации и ¦ ¦ ¦
¦ ¦профессиональная ¦ ¦ ¦
¦ ¦переподготовка ¦ ¦ ¦
¦ ¦учителей - ¦ ¦ ¦
¦ ¦предметников ¦ ¦ ¦
+---+-------------------+--------+--------------------------T----+
¦ 2 ¦Повышение квалифи- ¦ИУУ УР ¦Подготовка 1700 ¦ ¦
¦ ¦кации и профессио- ¦ ¦учителей - ¦1190¦
¦ ¦нальная переподго- +--------+--------------------------+----+
¦ ¦товка учителей - ¦УдГУ ¦Подготовка 1300 ¦ ¦
¦ ¦предметников ¦ ¦учителей - ¦ 910¦
¦ ¦в области новых +--------+--------------------------+----+
¦ ¦информационных ¦ИжГТУ ¦Подготовка 1300 ¦ ¦
¦ ¦технологий ¦ ¦учителей - ¦ 910¦
¦ ¦ +--------+--------------------------+----+
¦ ¦ ¦ФТИ УрО ¦Подготовка 900 учителей - ¦ 630¦
¦ ¦ ¦РАН ¦ ¦ ¦
+---+-------------------+--------+--------------------------+----+
¦ ¦Итого ¦ ¦3640 ¦
+---+-------------------+--------+-------------------------------+
¦III¦Создание единой ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательной ин-¦ ¦ ¦
¦ ¦формационной среды ¦ ¦ ¦
+---+-------------------+--------+--------------------------T----+
¦ 1 ¦Завершение ¦Органи- ¦ ¦5600¦
¦ ¦приобретения и ¦зации на¦ ¦ ¦
¦ ¦установка школьных ¦конкурс-¦ ¦ ¦
¦ ¦компьютерно - ¦ной ¦ ¦ ¦
¦ ¦программных ¦основе ¦ ¦ ¦
¦ ¦комплексов (классы,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦сервер, ЛВС, выход ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в единую образова- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦тельную информаци- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦онную среду) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+-------------------+--------+--------------------------+----+
¦ ¦Итого ¦ ¦5600 ¦
+---+-------------------+--------+--------------------------T----+
¦ 2 ¦Завершение ¦Органи- ¦ ¦4000¦
¦ ¦развертывания обра-¦зации на¦ ¦ ¦
¦ ¦зовательной сети, ¦конкурс-¦ ¦ ¦
¦ ¦интегрированной в ¦ной ¦ ¦ ¦
¦ ¦российские телеком-¦основе ¦ ¦ ¦
¦ ¦муникационные сети ¦ ¦ ¦ ¦
+---+-------------------+--------+--------------------------+----+
¦ ¦Итого ¦ ¦4000 ¦
+---+-------------------+--------+--------------------------T----+
¦ 3 ¦Завершение создания¦УдГУ ¦Приобретение двух дополни-¦ ¦
¦ ¦образовательного ¦ ¦тельных серверов - ¦ 180¦
¦ ¦интернет - портала ¦ ¦четырех рабочих станций - ¦ 96¦
¦ ¦и формирование ¦ ¦Разработка и установка ПО ¦ ¦
¦ ¦серверов его ¦ ¦портала и системы заполне-¦ ¦
¦ ¦поддержки и напол- ¦ ¦ния его информационными ¦ ¦
¦ ¦нения. Интеграция ¦ ¦материалами - ¦ 324¦
¦ ¦электронных и тра- +--------+--------------------------+----+
¦ ¦диционных учебных ¦ИжГТУ ¦Web - энциклопедия ¦ ¦
¦ ¦материалов в единую¦ ¦вычислительных ресурсов и ¦ ¦
¦ ¦образовательную ¦ ¦паттернов технологических ¦ ¦
¦ ¦информационную ¦ ¦решений для выработки ¦ ¦
¦ ¦среду ¦ ¦рекомендаций их использо- ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦вания в учебной и научно -¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦исследовательской ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦работе - ¦ 200¦
¦ ¦ ¦ ¦Создание узла распределен-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ного ресурсного центра ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦Удмуртской Республики для ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦открытого инженерно - тех-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦нического образования - ¦ 400¦
¦ ¦ +--------+--------------------------+----+
¦ ¦ ¦ФТИ УрО ¦Приобретение и подключение¦ ¦
¦ ¦ ¦РАН ¦дополнительного интернет -¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦сервера и коммуникационно-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦го оборудования - ¦ 140¦
¦ ¦ ¦ ¦Разработка программного ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦обеспечения - ¦ 60¦
¦ ¦ ¦ ¦Наполнение информационно ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦- образовательными ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ресурсами - ¦ 200¦
+---+-------------------+--------+--------------------------+----+
¦ ¦Итого ¦ ¦1600 ¦
+---+-------------------+--------+--------------------------T----+
¦ 4 ¦Создание сети узлов¦Органи- ¦ ¦ 780¦
¦ ¦телекоммуникации на¦зации на¦ ¦ ¦
¦ ¦базе существующих ¦конкурс-¦ ¦ ¦
¦ ¦филиалов УдГУ и ¦ной ¦ ¦ ¦
¦ ¦ИжГТУ в городах УР ¦основе ¦ ¦ ¦
¦ ¦(Воткинске, Глазо- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ве, Сарапуле) и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦населенных пунктах ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(Дебесы, М. Пурга ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и т.д.) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+-------------------+--------+--------------------------+----+
¦ ¦Итого ¦ ¦780 ¦
+---+-------------------+--------+-------------------------------+
¦ IV¦Организация ¦ ¦ ¦
¦ ¦сервисной службы ¦ ¦ ¦
¦ ¦в районных центрах ¦ ¦ ¦
+---+-------------------+--------+--------------------------T----+
¦ 1 ¦Создание сервисной ¦УдГУ ¦Создание мобильной службы ¦ ¦
¦ ¦службы на базе ¦ ¦сервисного обслуживания ¦ ¦
¦ ¦ресурсного центра ¦ ¦телекоммуникаций и ¦ ¦
¦ ¦и филиалов в УдГУ ¦ ¦компьютерной техники - ¦ 265¦
¦ ¦и ИжГТУ +--------+--------------------------+----+
¦ ¦ ¦ИжГТУ ¦Создание мобильной службы ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦сервисного обслуживания ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦телекоммуникаций и ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦компьютерной техники - ¦ 265¦
+---+-------------------+--------+--------------------------+----+
¦ ¦Итого ¦ ¦530 ¦
+---+-------------------+--------+--------------------------T----+
¦ 2 ¦Организация ¦УдГУ ¦Организация эффективного ¦ ¦
¦ ¦эффективного ¦ ¦функционирования сервисной¦ ¦
¦ ¦функционирования ¦ ¦службы - ¦ 125¦
¦ ¦сервисной службы +--------+--------------------------+----+
¦ ¦ ¦ИжГТУ ¦Организация эффективного ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦функционирования сервисной¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦службы - ¦ 125¦
+---+-------------------+--------+--------------------------+----+
¦ ¦Итого ¦ ¦250 ¦
+---+-------------------+--------+-------------------------------+
¦Всего на 2004 год ¦20000 ¦
L-----------------------+-----------------------------------------
|
