ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОВЕТ УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 25 февраля 2003 г. N 712-II
О РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ
И ЗАКРЕПЛЕНИЯ КАДРОВ НА 2003 - 2005 ГОДЫ
В целях повышения эффективности функционирования экономики и
социальной сферы Удмуртской Республики, государственного
управления и местного самоуправления в Удмуртской Республике,
социальной защищенности населения за счет развития всех видов
профессионального образования, эффективного использования
трудового потенциала Удмуртской Республики Государственный Совет
Удмуртской Республики постановляет:
1. Утвердить Республиканскую целевую программу подготовки и
закрепления кадров на 2003 - 2005 годы (прилагается).
2. Определить республиканским заказчиком - координатором
Республиканской целевой программы подготовки и закрепления кадров
на 2003 - 2005 годы Государственный комитет Удмуртской Республики
по труду.
Председатель Государственного Совета
Удмуртской Республики
И.Н.СЕМЕНОВ
Приложение
к постановлению
Государственного Совета
Удмуртской Республики
от 25 февраля 2003 г. N 712-II
РЕСПУБЛИКАНСКАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА
ПОДГОТОВКИ И ЗАКРЕПЛЕНИЯ КАДРОВ НА 2003 - 2005 ГОДЫ
Паспорт
Республиканской целевой программы подготовки
и закрепления кадров на 2003 - 2005 годы
Наименование Программы Республиканская целевая программа
подготовки и закрепления кадров
на 2003 - 2005 годы (далее - Программа)
Основание для разработки Постановление Правительства Удмуртской
Программы Республики от 19 ноября 2001 года
N 1160 "О подготовке кадров
в Удмуртской Республике"
Республиканский заказчик Государственный комитет Удмуртской
- координатор Программы Республики по труду
Республиканские Администрация Президента
заказчики Программы и Правительства Удмуртской Республики,
Министерство народного образования
Удмуртской Республики, Министерство
здравоохранения Удмуртской Республики,
Министерство культуры Удмуртской
Республики, Министерство социальной
защиты населения Удмуртской Республики,
Государственный комитет Удмуртской
Республики по делам молодежи,
Департамент Федеральной государственной
службы занятости населения
по Удмуртской Республике
Основные разработчики Администрация Президента
Программы и Правительства Удмуртской Республики,
Государственный комитет Удмуртской
Республики по труду, Министерство
народного образования Удмуртской
Республики, Государственный комитет
Удмуртской Республики по науке,
высшему и среднему профессиональному
образованию, Департамент Федеральной
государственной службы занятости
населения по Удмуртской Республике
Цели Программы - удовлетворение потребностей отраслей
экономики Удмуртской Республики
в квалифицированных работниках
в соответствии с требованиями рынка
и научно - технического прогресса;
- рациональное и эффективное
использование кадрового потенциала
предприятий и организаций Удмуртской
Республики;
- удовлетворение потребностей граждан
в качественных профессиональных
образовательных услугах и включение
молодежи в полноценный производительный
труд
Задачи Программы - преодоление диспропорций
по соотношению между отдельными
уровнями системы подготовки кадров
(на данном этапе в сторону подготовки
рабочих высокой квалификации), между
структурой подготовки кадров и спросом
на них со стороны рынка труда;
- создание условий для расширения
многообразия образовательных программ
и образовательных учреждений,
становление многоукладной системы
подготовки кадров на основе конкуренции
образовательных услуг;
- рациональное использование
имеющейся учебно - материальной базы
для обеспечения нужд экономики;
- развитие системы профессиональной
ориентации учащихся и социальной
адаптации молодых специалистов,
направленной на их закрепление;
- обеспечение развития общественной
составляющей управления
профобразованием, широкое вовлечение
в процесс подготовки кадров
работодателей, их объединений;
- создание полноценного информационно
- статистического обеспечения органов
управления и учреждений образования;
- совершенствование нормативно -
правовой базы финансово - хозяйственной
деятельности образовательных учреждений
и деятельности организаций
по подготовке и переподготовке кадров;
- создание условий для увеличения
доли внебюджетных средств
в финансировании, стимулирующих
инвестиции в сферу образования
Сроки реализации 2003 - 2005 годы
Программы
Исполнители основных Администрация Президента
мероприятий Программы и Правительства Удмуртской Республики,
Государственный комитет Удмуртской
Республики по труду, Министерство
народного образования Удмуртской
Республики, Государственный комитет
Удмуртской Республики по науке,
высшему и среднему профессиональному
образованию, Комитет по лицензированию,
аттестации и государственной
аккредитации в области образования
при Правительстве Удмуртской
Республики, отраслевые министерства,
учреждения профессионального
образования
Объем и источники тысяч рублей
финансирования Программы
2003 г. 2004 г. 2005 г. Итого
Бюджет Удмуртской 7555 6930 14485
Республики
Внебюджетные источники 720 760 830 2310
- Объемы финансирования,
предусмотренные Программой, носят
ориентировочный характер и подлежат
ежегодной корректировке
Ожидаемые конечные - создание условий для значительного
результаты реализации повышения качества профессиональной
мероприятий Программы подготовки специалистов;
- повышение эффективности использования
трудового потенциала занятых
в экономике;
- улучшение ситуации с обеспечением
экономики необходимыми
квалифицированными кадрами
Контроль за исполнением Контроль за исполнением Программы
Программы осуществляет Правительство Удмуртской
Республики в соответствии
с полномочиями, установленными
законодательством
I. Общие положения
Республиканская целевая программа подготовки и закрепления
кадров в Удмуртской Республике на 2003 - 2005 годы разработана в
соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании",
Федеральными законами "О высшем и послевузовском образовании", "Об
утверждении Федеральной программы развития образования", Указом
Президента Российской Федерации от 7 февраля 1995 г. N 103 "О
государственном заказе на переподготовку и повышение квалификации
государственных служащих", Законами Удмуртской Республики "О
народном образовании", "О государственной службе Удмуртской
Республики", "О муниципальной службе в Удмуртской Республике",
Программой социально - экономического развития Удмуртской
Республики на 2001 - 2004 годы "Развитие Удмуртии на 2001 - 2004
годы".
Программа является организационной и методической основой для
определения и реализации приоритетов в области начального, высшего
и среднего, дополнительного профессионального образования,
реализации государственной кадровой политики в Удмуртской
Республике.
II. Социально - экономическая значимость Программы
Одним из негативных последствий экономического кризиса 90-х
годов является снижение кадрового потенциала Удмуртской
Республики. Тяжелое финансовое состояние большинства предприятий в
эти годы привело к тому, что наиболее активный и квалифицированный
персонал был "вымыт" с большинства крупных оборонных предприятий,
составляющих основу экономики Удмуртской Республики. Многими
работниками была утеряна квалификация, которая нарабатывалась
годами, особенно в сфере высоких технологий.
Благоприятные для отечественных товаропроизводителей
экономические условия, сложившиеся в экономике страны после 1998
года, способствовали в 1999 - 2000 годы росту производства в
основных отраслях, улучшению финансового состояния предприятий,
расширению спроса на рабочую силу, снижению напряженности на рынке
труда.
Однако предлагаемые рабочие места часто остаются
незаполненными ввиду отсутствия на рынке труда соответствующей
рабочей силы. Сопоставляя спрос на рабочую силу (по вакансиям,
заявленным в службу занятости населения) с ее предложением (по
составу зарегистрированных в службе занятости населения), можно
отметить, что спрос на высококвалифицированных специалистов,
прежде всего по рабочим профессиям, намного превышает предложение.
При этом предложение по большинству профессий не соответствует
спросу не только по количеству, но и по качеству.
Низкий уровень конкурентоспособности работников приводит к
тому, что практически половина поступающих в службу занятости
вакансий не заполняется длительное время. Особенно острой является
проблема заполнения рабочих кадров в промышленности, строительстве
и сельском хозяйстве. Таким образом, сказывается возрастной
"провал" в кадрово - профессиональной системе почти во всех
ведущих сферах деятельности, который возник в течение 90-х годов.
Это сдерживает расширение занятости и тормозит экономический рост.
Демографический фактор также играет здесь существенную роль. В
настоящее время рынок труда испытывает значительное давление со
стороны молодежи, впервые на него вступающей. Это последний ресурс
рабочей силы на ближайшие два десятилетия. Начиная с 2007 г. этот
источник пополнения рабочей силы будет резко сокращаться. Поэтому
будущее положение с обеспечением экономики кадрами в значительной
мере будет зависеть от сегодняшней активности системы
профессионального образования, от соответствия структуры
подготавливаемых специалистов структуре спроса на рабочую силу, а
также от налаживания системы профобучения на производстве.
III. Содержание проблемы и обоснование необходимости
ее решения программными методами
3.1. Развитие системы начального профессионального образования
Удмуртской Республики
В системе народного образования Удмуртской Республики
функционирует 47 учреждений начального профессионального
образования (в том числе 8 лицеев, 34 профессиональных училища и 5
профессиональных училищ при Управлении исполнения наказаний
Министерства юстиции Российской Федерации по Удмуртской
Республике), осуществляющих подготовку квалифицированных рабочих
более чем по 150 профессиям.
Численность учащихся в них составляет свыше 18,5 тысячи
человек. За последнее время выпуск - от 7 до 8 тысяч учащихся.
Структура подготовки кадров в учреждениях начального
профессионального образования по профессиям выглядит следующим
образом:
- для промышленного производства - 19 процентов;
- строительства - 25 процентов;
- агропромышленного комплекса - 22 процента;
- сферы обслуживания - 34 процента.
Финансирование 42 учреждений осуществляется за счет средств
федерального бюджета, 5 профессиональных училищ, находящихся при
учреждениях исполнения наказаний Министерства юстиции Российской
Федерации по Удмуртской Республике, финансируются из бюджета
Удмуртской Республики.
В государственных образовательных учреждениях начального
профессионального образования работает 2,6 тысячи педагогических
работников, в том числе 1,4 тысячи мастеров производственного
обучения, около тысячи преподавателей. Для осуществления
образовательной деятельности учреждения начального
профессионального образования в основном имеют необходимую учебно
- материальную базу, оснащены оборудованием и учебно - наглядными
пособиями.
По типовым проектам построено 25 профессиональных училищ, 21
расположено в зданиях и сооружениях, переоборудованных для
организации учебного процесса. Из 47 учреждений начального
профессионального образования 13 специализированы для подготовки
кадров для промышленности, 15 - для агропромышленного комплекса, 9
- для строительной отрасли, 10 - для социальной сферы.
Начиная с 1988 года, система начального профессионального
образования финансируется на 70 - 75% от необходимых средств, что
позволяет выплачивать заработную плату работникам, стипендию и
осуществлять содержание (питание, одежда) учащихся из числа сирот.
В то же время устарела материально - техническая база
образовательного процесса и профессиональной подготовки. Кризисная
ситуация в экономике привела к разрыву производственных связей
учреждений начального профессионального образования с
предприятиями и организациями, которые ранее являлись базовыми и
оказывали значительную финансовую и материальную поддержку учебным
заведениям.
Это привело к перепрофилированию учреждений начального
профессионального образования, сокращению ряда важнейших профессий
металлообрабатывающего профиля, требующих значительных затрат на
их подготовку, ранее востребованных на рынке труда. Низкий уровень
заработной платы привел к оттоку из учебных заведений части
наиболее квалифицированных мастеров производственного обучения и
преподавателей.
Все это отрицательно повлияло на эффективность подготовки
специалистов и престижность рабочих профессий в профессиональном
образовании.
Ежегодно до 25% выпускников профтехучилищ не находят места
работы по специальности, пополняют армию безработных и по
направлению служб занятости получают вторые профессии.
Таким образом, в Удмуртской Республике необходимо принятие
общесистемных действенных мер по модернизации начального
профессионального образования при участии заинтересованных
министерств, ведомств, предприятий и организаций всех форм
собственности.
3.2. Развитие системы высшего и среднего профессионального
образования в Удмуртской Республике
Подготовка специалистов для различных отраслей хозяйственного
и социального комплексов Удмуртской Республики ведется в пяти
государственных высших учебных заведениях - Удмуртском
государственном университете (УдГУ), Ижевском государственном
техническом университете (ИжГТУ), Ижевской государственной
медицинской академии (ИГМА), Ижевской государственной
сельскохозяйственной академии (ИжГСХА) и в Глазовском
государственном педагогическом институте (ГГПИ). Эти высшие
учебные заведения (далее - вуз) ведут подготовку специалистов по
25 группам направлений и по 127 специальностям. Кроме
государственных подготовку специалистов с высшим и средним
профессиональным образованием ведут 28 негосударственных
учреждений профессионального образования.
Вузы Удмуртской Республики организуют постоянную работу по
обновлению направлений подготовки специалистов, лицензированию
вновь востребованных в Удмуртии специальностей. Только за 2000 -
2001 учебный год их количество увеличилось со 120 до 127. Данные
Департамента федеральной государственной службы занятости по
Удмуртской Республике свидетельствуют о том, что направления и
специальности подготовки в основном соответствуют структуре
производства в Удмуртской Республике. Удельный вес выпускников
вузов, обращающихся в службы занятости (7,5% от всех выпускников
различных учебных заведений), самый низкий. Таким образом, вузы
республики способны удовлетворять запросы в кадрах с высшим
образованием по большинству направлений производственной и
социальной деятельности. Исключение составляют специальности
искусствоведческого, музыкального и ряда других направлений
культуры. На данном этапе обеспеченность отрасли кадрами такого
уровня составляет 54%.
Общие объемы обучающихся в вузах Удмуртской Республики за
последние 4 года выросли с 37236 человек в 1998 г. до 58263
человек в 2001 г.
Важную роль в государственном регулировании подготовки
специалистов с высшим образованием должна играть деятельность
Правительства Удмуртской Республики по координации формирования
прогноза потребностей в специалистах для нужд республики между
министерствами, ведомствами и подведомственными им предприятиями,
учреждениями и организациями государственной и иных форм
собственности. Практика свидетельствует, что важным элементом
государственного влияния на кадровую политику - отбор, направление
в вузы, повышение заинтересованности в качественном обучении,
распределении и повышении ответственности будущих специалистов, -
являются такие формы работы, как государственный заказ на
подготовку специалистов, целевая контрактная подготовка, которые
пока не находят должной финансовой и кадровой поддержки.
В вузах Удмуртской Республики имеет место нерациональное
дублирование в подготовке специалистов по ряду специальностей,
например по специальностям "экономика", "финансы и кредит",
"реклама", "коммерция", "менеджмент организации". Как следствие в
службу занятости Удмуртской Республики по поводу трудоустройства в
2001 году обратилось 43 специалиста - экономиста с высшим
образованием.
На современном этапе увеличивается потребность в специалистах
среднего звена для обеспечения технологической структуры
производства, административно - технической поддержки управления,
развития рыночной инфраструктуры, технического, информационного и
социального сервиса.
Средняя профессиональная школа республики обеспечивает
получение доступного профессионального образования, направленного
на подготовку специалистов среднего звена по более чем 90
специальностям очного, очно - заочного, вечернего обучения.
Свыше 50 учебных заведений различных форм собственности в
республике ведут подготовку специалистов среднего звена. За
последние годы произошли некоторые изменения в системе среднего
профессионального образования (далее - СПО) Удмуртской Республики:
обучение по программе СПО организуют образовательные учреждения
начального и высшего профессионального образования в системе
непрерывной подготовки специалистов, негосударственные
образовательные учреждения.
Численность студентов в государственных средних специальных
учебных заведениях (далее - ссузах) составляет 33930 человек,
образовательный процесс обеспечивает 1781 штатный преподаватель,
969 совместителей.
С 1995 года динамика подготовки специалистов в государственных
ссузах характеризуется ростом приема (1995 г. - 7353 человека,
2001 год - 12657 чел.) и численности студентов (1995 год - 20934
чел., 2001 год - 33930 чел.). С 1996 года - увеличением выпуска
специалистов (1996 год - 4990 чел., 2001 год - 8418 чел.). По
данным 2001 - 2002 учебного года в Удмуртии число желающих
получить СПО более чем в 1,5 раза превышает цифру фактического
приема.
Увеличена доля подготовки по специальностям социальной и
рыночной ориентации. Больше привлекают профессии, связанные с
компьютерной техникой, экономикой, юриспруденцией, торговлей,
бытовым обслуживанием населения. Конкурсы на эти специальности -
по 3 - 4 человека на место. Планируется к 2005 году прогнозный
прирост численности студентов ссузов на 5 - 6% по сравнению с
уровнем 2000 года.
3.3. Развитие системы переподготовки и повышения квалификации
кадров, подготовки кадров на производстве
Анализ данных по крупным промышленным предприятиям республики
показывает, что в настоящее время на профессиональное обучение в
среднем затрачивается 1,5 - 1,7% от фонда оплаты труда.
Численность прошедших обучение составляет 6 - 8% от общей
численности кадров в квартал. На большинстве средних и мелких
предприятий, где отсутствуют структуры подготовки кадров, такая
работа практически не ведется, ставка делается на внешний рынок
труда. Размеры затрат и количество обученных зависят прежде всего
от динамики объемов производства. В 1999 - 2000 гг., когда они
заметно росли, шло увеличение затрат на обучение, в 2001 г. вместе
с замедлением темпов эти затраты несколько снизились. В структуре
обучения по формам доля повышения квалификации составляет в
среднем 65 - 70%, переподготовки 7 - 8%, причем доля
переподготовки в последнее время несколько снижается за счет
повышения доли первоначального обучения, которая сейчас составляет
8 - 9%. По составу прошедших обучение примерно 75% составляют
рабочие, 25% - руководители и специалисты. По затратам же,
напротив, 65 - 70% приходится на руководителей, специалистов и 30
- 35% на рабочих. Очевидно, это связано с тем, что обучение
рабочих ведется на собственной учебной базе своими специалистами.
Из приведенных цифр видно, что большая часть средств на
профессиональное обучение персонала в настоящее время направляется
на повышение квалификации специалистов и руководителей. В среднем
затраты на 1 обучаемого этой категории составляют от 1500 до 2500
рублей. Затраты же на обучение 1 рабочего в среднем составляют от
200 до 400 рублей. В этой связи возникает вопрос о более
оптимальной организации повышения квалификации руководителей и
специалистов на предприятиях с точки зрения соотношения "затраты -
качество".
Многие предприятия, особенно финансово состоятельные и
расходующие значительные средства на обучение работников,
предпочитают повышать квалификацию своих специалистов в учебных
заведениях других регионов либо приглашать оттуда преподавателей.
Обосновывается это тем, что в Удмуртской Республике нет
специалистов необходимого им профиля либо уровня. Такой подход не
вполне оправдан и затраты на профобучение могли бы быть более
эффективны. Сказывается отсутствие единой информационной и
организационной системы, которая могла бы предлагать широкий
спектр образовательных услуг по самым разным специальностям, гибко
реагировать на запросы заказчиков, сохраняя при этом цены на
низком уровне.
Предприятия также пока недостаточно внимательно подходят к
взаимодействию с учебными заведениями. Недостаточно используются
долгосрочные договорные отношения. У преподавателей учебных
заведений нет возможности пользоваться современным оборудованием,
осваивать новые направления производства.
Для учебных заведений актуальность развития программ повышения
квалификации и переподготовки связана, помимо прочего, с
предстоящим сокращением численности вступающей в трудоспособный
возраст молодежи. В частности, численность молодежи, вступающей в
"студенческий" возраст (17 лет) и выходящей из него (21 год),
сравняется к 2005 г., а затем начнется нарастание превышения
численности 21-летних над 17-летними. К 2008 - 2009 гг. при
сохранении нынешних темпов приема в вузы число потенциальных
абитуриентов может сравняться с числом мест в вузах, что приведет
к резкому снижению конкурса, а затем и набора в них. Такой прогноз
должен быть учтен в планах развития системы профессионального
образования и каждого конкретного учебного заведения.
Актуальной является также задача полноценного вовлечения в
республиканскую систему подготовки кадров обучающих структур
организаций - учебных центров, учебно - курсовых комбинатов. В
настоящее время для предприятий особенно остро стоит вопрос
нехватки рабочих кадров высокой квалификации (4 - 5 разрядов).
Профессионально - технические училища, как правило, готовят
специалистов 2 - 3 разрядов, т.е. не могут обеспечить потребность.
Учебные же центры и курсовые комбинаты могут готовить таких
специалистов. Поэтому представляется целесообразным повысить роль
и статус этих структур в подготовке рабочих кадров, как молодых,
так и проходящих переобучение по линии службы занятости,
разработав соответствующий механизм.
3.4. Подготовка кадров для органов государственной власти
Удмуртской Республики и органов местного самоуправления в
Удмуртской Республике
С учетом новизны задач, решаемых органами исполнительной
власти Удмуртской Республики в условиях реформирования всех сфер
жизни страны, можно достаточно уверенно говорить о наличии у
значительной части государственных и муниципальных служащих
дефицита современных специальных знаний по проблемам
государственного управления и общественных отношений.
В этих условиях одним из приоритетных направлений стали
вопросы формирования нового поколения управленческих кадров, в том
числе государственных и муниципальных служащих, способных
по-новому организовать и координировать работу в условиях
свободного предпринимательства, конкуренции на рынке труда.
В целом профессиональная подготовка государственных служащих
характеризуется достаточно высоким образовательным уровнем и
опытом управленческой деятельности: 90% имеют высшее образование,
12% получили два высших образования, растет число руководящих
кадров, получивших ученую степень.
Образовательный уровень муниципальных служащих аппарата
управления муниципальных образований представляет следующее:
высшее профессиональное образование имеют 59,4% работников,
замещающих муниципальные должности муниципальной службы, 35,4%
имеют среднее профессиональное образование, 5,2% муниципальных
служащих имеют лишь среднее (полное) общее образование.
Более 80% государственных служащих и лиц, замещающих
государственные должности Удмуртской Республики, имеют базовое
образование, которое можно признать равноценным профессиональному
образованию по специализациям государственных должностей
государственной службы и соответствующим замещаемой ими должности
(у муниципальных служащих этот показатель достигает 70%).
Однако следует учитывать, что у абсолютного большинства
государственных и муниципальных служащих это образование получено
в дореформенное время и их экономические, правовые и др. знания не
соответствуют современным условиям.
За 1996 - 2000 годы лишь 20% государственных служащих и 40%
муниципальных служащих прошли переподготовку и повысили
квалификацию по программе "Государственное и муниципальное
управление", в то время как обновление знаний каждого работника
органа государственной власти и органа местного самоуправления
должно осуществляться не реже одного раза в пять лет.
За два последних года эти требования начали реализовываться, и
в 2001 - 2002 годах ежегодно до 17% государственных служащих и
более 10% муниципальных служащих Удмуртской Республики в той или
иной форме повышали свой профессиональный уровень в
образовательных учреждениях республики и за ее пределами.
Таким образом, для подавляющего большинства государственных и
муниципальных служащих остается острой необходимость в
профессиональной подготовке, переподготовке или повышении
квалификации. Особенно актуальна она в отношении подготовки
резерва руководящих работников.
3.5. Информационное обеспечение системы подготовки кадров
Проблема несоответствия спроса и предложения рабочей силы на
рынке труда в настоящее время является одной из наиболее
актуальных. Поэтому одной из важнейших задач на сегодняшний момент
является прогнозирование перспективной профессионально -
квалификационной структуры рынка труда. На его основе могут
корректироваться учебные планы учреждений профессионального
образования по подготовке тех или иных специалистов, своевременно
обновляться номенклатура подготавливаемых специалистов с тем,
чтобы они соответствовали потребностям рынка труда.
Составить такой расчет можно на основе данных предприятий о
перспективной потребности в специалистах. Такая работа в настоящее
время проводится Государственным комитетом Удмуртской Республики
по труду. При составлении прогноза используется вся возможная на
сегодняшний день информация. Нужно признать, что составление
достоверных прогнозов на длительный период (пять - шесть лет) на
сегодняшний день нереально, т.к. в настоящее время большинство
предприятий, хотя и стали работать более уверенно, но не готовы
определить, какие именно и в каком количестве им понадобятся
специалисты через несколько лет.
При планировании подготовки специалистов необходимо кроме
потребностей отдельных предприятий учитывать общие тенденции
развития экономики, структурные и отраслевые изменения. Поэтому
представляется целесообразным дополнять имеющиеся данные
предприятий данными специальных исследований отраслевой структуры
занятости, основываясь на данных об объемах производства, уровне
заработной платы, производительности труда. Кроме этого, требуется
проводить социологические исследования рынка труда, поскольку
социально - психологическая составляющая играет важную роль в
формировании предложения рабочей силы.
Для решения данной задачи требуется создание информационной
инфраструктуры рынка труда и образовательных услуг, отвечающей
современным требованиям. В сложнейших условиях переходного периода
в наибольшей степени этому соответствует система мониторинга, т.е.
оперативного сбора данных о сложных явлениях и процессах,
описываемых достаточно небольшим количеством ключевых, особо
важных показателей с целью оперативной диагностики состояния
объекта исследования в динамике.
IV. Цели и задачи Программы
Основными целями Программы являются:
- удовлетворение потребностей отраслей экономики Удмуртской
Республики в квалифицированных работниках в соответствии с
требованиями рынка и научно - технического прогресса;
- рациональное и эффективное использование кадрового
потенциала предприятий и организаций Удмуртской Республики;
- удовлетворение потребностей граждан в качественных
профессиональных образовательных услугах и включение молодежи в
полноценный производительный труд.
Для достижения этих целей необходимо решить следующие задачи:
- преодоление диспропорций по соотношению между отдельными
уровнями системы подготовки кадров (на данном этапе в сторону
подготовки рабочих высокой квалификации), между структурой
подготовки кадров и спросом на них со стороны рынка труда;
- создание условий для расширения многообразия образовательных
программ и образовательных учреждений, становление многоукладной
системы подготовки кадров на основе конкуренции образовательных
услуг;
- рациональное использование имеющейся учебно - материальной
базы для обеспечения нужд экономики;
- развитие системы профессиональной ориентации учащихся и
социальной адаптации молодых специалистов, направленной на их
закрепление;
- обеспечение развития общественной составляющей управления
профобразованием, широкое вовлечение в процесс подготовки кадров
работодателей, их объединений;
- создание полноценного информационно - статистического
обеспечения органов управления и учреждений образования;
- совершенствование нормативно - правовой базы деятельности
образовательных учреждений и деятельности организаций по
подготовке и переподготовке кадров;
- создание условий для увеличения доли внебюджетных средств в
финансировании, стимулирующих инвестиции в сферу образования.
V. Сроки и этапы реализации Программы
Программа действует с 1 января 2003 года по 31 декабря 2005
года.
Реализация Программы осуществляется в один этап.
VI. Система программных мероприятий
Система мероприятий определяется целями Программы. В
соответствии с ними мероприятия, предусмотренные Программой,
распределяются по следующим основным направлениям.
1. Нормативное правовое и организационное обеспечение
подготовки и закрепления кадров.
Программные мероприятия предусматривают разработку нормативно
- правовых документов, направленных на:
- создание нормативной правовой базы осуществления социального
партнерства в подготовке и закреплении специалистов;
- регулирование подготовки и закрепление необходимых
Удмуртской Республике кадров.
2. Развитие учебно - материальной базы профессионального
образования.
Программные мероприятия данного направления предусматривают:
- укрепление материально - технической базы учреждений
начального профессионального образования;
- разработку и внедрение комплексно - методического
обеспечения профессий;
- оснащение учреждений начального профессионального
образования достаточным количеством учебных и методических
пособий;
- обеспечение образовательных учреждений современной
компьютерной техникой;
- долевое участие всех заинтересованных сторон в развитии и
укреплении материально - технической базы учреждений высшего и
среднего профессионального образования.
3. Развитие кадрового потенциала профессионального образования
и государственной службы.
Программные мероприятия данного направления предусматривают:
- создание эффективной модели подготовки, переподготовки и
повышения квалификации руководящих и инженерно - педагогических
работников профессионального образования;
- реализацию системы аттестации руководящих и научно -
педагогических кадров;
- создание разветвленной инфраструктуры методической службы в
виде республиканских опорных учреждений по профилям подготовки,
экспериментальных площадок и педагогических мастерских;
- проведение оценки качества профессиональной подготовки и
выявление потребности в обучении кадров государственных и
муниципальных служащих, эффективности использования
государственных и муниципальных служащих, профессионально
подготовленных по специальности "Государственное и муниципальное
управление";
- организацию и проведение обучения государственных и
муниципальных служащих, кадрового резерва государственной и
муниципальной службы, внедрение современных методов обучения в
процессе подготовки.
4. Развитие системы подготовки кадров на производстве.
Программные мероприятия данного направления предусматривают:
- совершенствование внутрипроизводственной системы развития
персонала, соответствующей требованиям организаций, работающих в
рыночных условиях;
- повышение профессионализма и компетентности персонала в
организациях;
- координацию и взаимодействие структур подготовки кадров и
развития персонала на региональном уровне;
- повышение эффективности использования отраслевых и
производственных учебных центров для подготовки
высококвалифицированных специалистов.
5. Качественное совершенствование и обновление содержания
профессионального образования.
Программные мероприятия данного направления предусматривают:
- совершенствование сети образовательных учреждений;
- разработку регионального компонента и комплексного
методического обеспечения государственного стандарта;
- информатизацию образования, внедрение новых профессионально
- педагогических технологий и методов обучения;
- обеспечение дальнейшего развития системы непрерывного
профессионального образования с учетом многоуровневой сквозной
подготовки кадров совместно с учреждениями среднего и высшего
профессионального образования.
6. Развитие социального партнерства в подготовке кадров и
государственной поддержки молодежи на рынке труда.
Программные мероприятия данного направления предусматривают:
- определение потребности в подготовке квалифицированных
рабочих кадров и специалистов с учетом прогноза развития
республиканского рынка труда;
- развитие системы профессиональной ориентации и социальной
адаптации обучающейся молодежи, молодых специалистов;
- восстановление деловых связей с предприятиями, организациями
различных форм собственности;
- адаптацию учебных программ и процесса обучения в
соответствии с потребностями производства.
7. Информационное обеспечение подготовки кадров, развитие
консультационных и образовательных услуг для организаций.
Программные мероприятия данного направления предусматривают:
- анализ и прогнозирование социально - демографической
ситуации, структуры занятости, спроса и предложения на рынке
труда;
- организацию мониторинга процессов в сфере труда и занятости;
- определение центра сбора информации и его оснащение;
- создание баз данных по различным аспектам рынка труда и
образовательных услуг.
VII. Ресурсное обеспечение мероприятий Программы
Финансирование мероприятий Программы осуществляется за счет
средств бюджета Удмуртской Республики, федерального бюджета,
средств учреждений профессионального образования, предприятий и
организаций.
Общий объем финансирования мероприятий Программы составляет
126,79 млн. руб., в том числе по источникам финансирования:
из бюджета Удмуртской Республики - 14,48 млн. руб.;
из федерального бюджета - 110,0 млн. руб.;
из внебюджетных источников - 2,31 млн. руб.
Объем финансирования мероприятий Программы из бюджета
Удмуртской Республики составляет 14,48 млн. руб., в том числе по
годам:
2004 год - 7,55 млн. руб.;
2005 год - 6,93 млн. руб.
Объемы финансирования, предусмотренные Программой, носят
ориентировочный характер и подлежат ежегодной корректировке при
формировании и утверждении бюджетов.
VIII. Механизм реализации Программы
Организацию выполнения Программы осуществляют республиканский
заказчик - координатор и республиканские заказчики Программы.
Механизм реализации данной Программы предусматривает
деятельность исполнителей мероприятий по следующим направлениям:
- взаимодействие со всеми заинтересованными органами
исполнительной власти Удмуртской Республики, администрациями
городов и районов, организациями на основе соглашений, договоров;
- обеспечение финансовой поддержки учреждений начального
профессионального образования за счет бюджетов всех уровней и
внебюджетных источников финансирования;
- обеспечение финансовой поддержки Правительством Удмуртской
Республики, всеми заинтересованными субъектами учреждений высшего
и среднего профессионального образования в части целевой
контрактной подготовки кадров.
Размещение государственного заказа на подготовку,
переподготовку и повышение квалификации специалистов для экономики
Удмуртской Республики, государственных и муниципальных служащих
осуществляется в специализированных образовательных учреждениях,
как правило, на конкурсной основе.
Обучение государственных и муниципальных служащих Удмуртской
Республики проводится в соответствии с принимаемыми ежегодно
постановлениями Правительства Удмуртской Республики об организации
переподготовки и повышении квалификации государственных и
муниципальных служащих.
IX. Организация управления и контроль
за ходом реализации Программы
Оперативное управление и организацию контроля за исполнением
мероприятий разделов Программы в рамках своих направлений и
полномочий осуществляют Министерство народного образования
Удмуртской Республики, Государственный комитет Удмуртской
Республики по науке, высшему и среднему профессиональному
образованию, Управление государственной службы и кадровой работы
Администрации Президента и Правительства Удмуртской Республики,
Государственный комитет Удмуртской Республики по труду.
Координацию деятельности по реализации мероприятий Программы
осуществляет Государственный комитет Удмуртской Республики по
труду.
X. Оценка социально - экономических результатов
реализации Программы
Реализация Программы создает условия для значительного
повышения качества профессиональной подготовки специалистов и
эффективности использования трудового потенциала работающих в
Удмуртской Республике.
Реализация разделов Программы и ее финансирование в полном
объеме позволят:
- повысить профессиональный уровень и на этой основе
социальную защищенность работников;
- усовершенствовать систему управления профессиональным
образованием;
- оптимизировать состав и количество учебных заведений
профессионального образования с одновременным обновлением их
материально - технической базы;
- обеспечить развитие современных видов и форм образовательных
услуг, их информационное обеспечение;
- обеспечить организации республики квалифицированной рабочей
силой в соответствии с потребностями;
- увеличить долю молодежи в общей численности работников;
- создать резерв управленческих кадров в экономике и
государственной власти.
Приложение 1
к Республиканской целевой
программе подготовки
и закрепления кадров
на 2003 - 2005 годы
МЕРОПРИЯТИЯ
РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
И ЗАКРЕПЛЕНИЯ КАДРОВ НА 2003 - 2005 ГОДЫ
-----T----------------------T------T-----------------------T-----------T-----------------¬
¦ ¦ Мероприятия ¦Срок ¦ Стоимость ¦Источник ¦ Предполагаемые ¦
¦ ¦ ¦испол-¦ (в тыс. руб.) ¦финансиро- ¦ исполнители ¦
¦ ¦ ¦нения +-------T-------T-------+вания ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦2003 г.¦2004 г.¦2005 г.¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦
+----+----------------------+------+-----------------------+-----------+-----------------+
¦ 1. Нормативно - правовое и организационное обеспечение подготовки и закрепления кадров ¦
+----T----------------------T------T-------T-------T-------T-----------T-----------------+
¦1.1 ¦Подготовка проекта ¦2003 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Министерство ¦
¦ ¦постановления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦народного ¦
¦ ¦Государственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования УР ¦
¦ ¦Совета Удмуртской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(далее - МНО УР),¦
¦ ¦Республики "Об ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Департамент ¦
¦ ¦участии работодателей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственной ¦
¦ ¦в обеспечении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦службы занятости ¦
¦ ¦деятельности системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦населения по УР ¦
¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(далее - ДФГСЗН ¦
¦ ¦образования" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по УР) (по ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦согласованию), ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Государственный ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комитет Удмурт- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ской Республики ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по труду (далее -¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Госкомтруд УР), ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦министерства и ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ведомства УР, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Государственный ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комитет УР по ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦науке, высшему и ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦среднему профес- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сиональному обра-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зованию (далее - ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Госкомитет УР по ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦науке), админист-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рации городов и ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦районов УР (по ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦согласованию), ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Государственный ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Совет Удмуртской ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦1.2 ¦Разработка и утвержде-¦еже- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Администрация ¦
¦ ¦ние постановления ¦годно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Президента и ¦
¦ ¦Правительства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Правительства УР ¦
¦ ¦Удмуртской Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦"О переподготовке и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦повышении квалификации¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦государственных служа-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦щих и муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦служащих Удмуртской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Республики" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦1.3 ¦Разработка и утвержде-¦2003 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Госкомтруд УР, ¦
¦ ¦ние Схемы создания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отраслевые ¦
¦ ¦и сохранения рабочих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦министерства ¦
¦ ¦мест на 2004 - 2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и ведомства УР, ¦
¦ ¦годы (постановление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦администрации ¦
¦ ¦Правительства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦городов и районов¦
¦ ¦Удмуртской Республики)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦УР (по ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦согласованию) ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦1.4 ¦Разработка и утвержде-¦2003 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Администрация ¦
¦ ¦ние "Положения об ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Президента и ¦
¦ ¦итоговой аттестации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Правительства УР ¦
¦ ¦государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦служащих, завершающих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦обучение по программам¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦переподготовки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦повышения квалификации¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в Удмуртском институте¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦государственной и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦муниципальной службы" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(постановление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Правительства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Удмуртской Республики)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦1.5 ¦Разработка и утвержде-¦2003 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МНО УР, ¦
¦ ¦ние "Положения о ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Госкомитет УР ¦
¦ ¦базовом предприятии" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по науке, ¦
¦ ¦(постановление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Госкомтруд УР, ¦
¦ ¦Правительства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Министерство ¦
¦ ¦Удмуртской Республики)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦промышленности ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и транспорта УР ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦1.6 ¦Разработка и ¦2003 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МНО УР, ¦
¦ ¦утверждение "Положения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отраслевые ¦
¦ ¦о производственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦министерства ¦
¦ ¦практике учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и ведомства УР, ¦
¦ ¦учреждений профессио- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Госкомтруд УР, ¦
¦ ¦нального начального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации УР ¦
¦ ¦образования" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(по согласованию)¦
¦ ¦(постановление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Правительства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Удмуртской Республики)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦1.7 ¦Разработка мероприятий¦2003 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Госкомитет УР ¦
¦ ¦по закреплению молодых¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по науке, ¦
¦ ¦специалистов в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦администрации ¦
¦ ¦бюджетных организациях¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦городов и районов¦
¦ ¦сельской местности, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦УР (по ¦
¦ ¦приступивших к работе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦согласованию), ¦
¦ ¦на условиях контракта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦министерства ¦
¦ ¦после окончания высших¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и ведомства ¦
¦ ¦и средних специальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социальной сферы ¦
¦ ¦учебных заведений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦УР, Министерство ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сельского ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦хозяйства и ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦продовольствия УР¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦1.8 ¦Разработка ¦2003 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МНО УР, ¦
¦ ¦примерного договора ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Госкомитет УР по ¦
¦ ¦между учреждением ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦науке, Госкомтруд¦
¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦УР, Министерство ¦
¦ ¦образования и базовым ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦промышленности ¦
¦ ¦предприятием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и транспорта УР, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации УР ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(по согласованию)¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦1.9 ¦Разработка ¦2003 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МНО УР, ¦
¦ ¦примерного договора ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Госкомтруд УР, ¦
¦ ¦между учреждением ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации УР ¦
¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(по согласованию)¦
¦ ¦образования, обучаю- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦щимся и организацией -¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦заказчиком ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦1.10¦Формирование и ¦2003 -¦ ¦ ¦ ¦ ¦Госкомитет УР ¦
¦ ¦совершенствование ¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по науке, ¦
¦ ¦механизма реализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦министерства ¦
¦ ¦госзаказа и целевой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и ведомства УР, ¦
¦ ¦контрактной подготов- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МНО УР ¦
¦ ¦ки специалистов для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦нужд экономики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦ 2. Развитие учебно - материальной базы профессионального образования ¦
+----T----------------------T------T-------T-------T-------T-----------T-----------------+
¦2.1 ¦В бюджете ¦2004 -¦ ¦ 3000,0¦ 3000,0¦ <*> Бюджет¦МНО УР, ¦
¦ ¦Удмуртской Республики ¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦Удмуртской ¦Министерство ¦
¦ ¦предусмотреть средства¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦сельского ¦
¦ ¦на поддержание и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦хозяйства и ¦
¦ ¦обновление материально¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦продовольствия УР¦
¦ ¦- технической базы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учреждений НПО: на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦развитие ресурсных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦центров на базе ПУ NN ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦26, 37, 36, сельских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦профессиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦училищ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦2.2 ¦Участие в завершении ¦2003 -¦ 7000,0¦ 3000,0¦ 1000,0¦ <**> ¦МНО УР, ¦
¦ ¦строительства учебно -¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦Федеральный¦учреждения НПО ¦
¦ ¦производственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦
¦ ¦мастерских в ПУ N 34 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦2.3 ¦Укрепление материально¦2004 -¦ ¦ 350,0¦ 350,0¦Бюджет ¦Министерство ¦
¦ ¦- технической базы ¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦Удмуртской ¦культуры УР ¦
¦ ¦Учебного центра ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦
¦ ¦подготовки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦переподготовки кадров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Министерства культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦УР ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦2.4 ¦Укрепление материально¦2004 -¦ ¦ 180,0¦ 180,0¦Бюджет ¦Министерство ¦
¦ ¦- технической базы ¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦Удмуртской ¦здравоохранения ¦
¦ ¦Республиканского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦УР ¦
¦ ¦училища повышения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦квалификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Министерства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦здравоохранения УР ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦ 3. Развитие кадрового потенциала системы профессионального образования ¦
¦ и государственной службы ¦
+----T----------------------T------T-------T-------T-------T-----------T-----------------+
¦3.1 ¦Разработка механизма ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и организация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦стажировок: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- преподавателей и ¦2003 -¦ 50,0¦ 80,0¦ 100,0¦Внебюджет- ¦МНО УР, ¦
¦ ¦мастеров учреждений ¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦ные ¦Госкомитет УР ¦
¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦источники ¦по науке, ИУУ, ¦
¦ ¦образования в органи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦
¦ ¦зациях, институте ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального¦
¦ ¦усовершенствования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦
¦ ¦учителей, вузах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦республики; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- преподавателей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Администрация ¦
¦ ¦Удмуртского института ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Президента и ¦
¦ ¦государственной и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Правительства УР ¦
¦ ¦муниципальной службы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в структурных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦подразделениях органов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦исполнительной власти ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦УР ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦3.2 ¦Организация и проведе-¦2003 -¦ 60,0¦ 70,0¦ 80,0¦Внебюджет- ¦МНО УР, ИУУ, ¦
¦ ¦ние республиканских ¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦ные ¦учреждения НПО ¦
¦ ¦методических семинаров¦ ¦ ¦ ¦ ¦источники ¦ ¦
¦ ¦для работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учреждений НПО ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦3.3 ¦Создание эксперимен- ¦2003 -¦ 60,0¦ 60,0¦ 100,0¦Внебюджет- ¦МНО УР, ИУУ, ¦
¦ ¦тальных площадок, ¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦ные ¦учреждения НПО ¦
¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦источники ¦ ¦
¦ ¦мастерских на базе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦профессиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦училищ и лицеев ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦NN 8, 21, 24, 31 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦3.4 ¦Проведение оценки ¦2004 -¦ ¦ 170,0¦ 190,0¦Бюджет ¦Администрация ¦
¦ ¦профессиональных и ¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦Удмуртской ¦Президента и ¦
¦ ¦личностных качеств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦Правительства УР ¦
¦ ¦государственных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦муниципальных служа- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦щих, резерва кадров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦3.5 ¦Повышение квалификации¦2004 -¦ ¦ 130,0¦ 130,0¦Бюджет ¦Министерство ¦
¦ ¦медицинских сестер ¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦Удмуртской ¦здравоохранения ¦
¦ ¦государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦УР, Министерство ¦
¦ ¦и муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социальной защиты¦
¦ ¦учреждений здравоохра-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦населения УР ¦
¦ ¦нения и социального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦обслуживания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦3.6 ¦Организация стажировок¦2004 -¦ ¦ 170,0¦ 190,0¦Бюджет ¦Администрация ¦
¦ ¦и обмена опытом в ¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦Удмуртской ¦Президента и ¦
¦ ¦органах государствен- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦Правительства УР,¦
¦ ¦ной власти и местного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отраслевые ¦
¦ ¦самоуправления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦министерства УР, ¦
¦ ¦Удмуртской Республики,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Госкомтруд УР ¦
¦ ¦других регионов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Российской Федерации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦3.7 ¦Организация постоянно ¦2004 -¦ ¦ 60,0¦ 70,0¦Бюджет ¦Администрация ¦
¦ ¦действующего семинара ¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦Удмуртской ¦Президента и ¦
¦ ¦для руководителей и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦Правительства УР,¦
¦ ¦специалистов кадровых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Госкомтруд УР ¦
¦ ¦служб органов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦государственной власти¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦3.8 ¦Проработка вопроса ¦2003 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МНО УР, ¦
¦ ¦о создании республи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Госкомитет УР ¦
¦ ¦канского учебно - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по науке ¦
¦ ¦методического центра ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦по подготовке мастеров¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦производственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦обучения и повышению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦квалификации препода- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦вателей учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦среднего профессио- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦нального образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦ 4. Развитие системы подготовки кадров на производстве ¦
+----T----------------------T------T-------T-------T-------T-----------T-----------------+
¦4.1 ¦Организация Центра ¦2004 -¦ ¦ 360,0¦ ¦Бюджет ¦Госкомтруд УР, ¦
¦ ¦методического обеспе- ¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦Удмуртской ¦организации УР, ¦
¦ ¦чения, распространения¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦учебные центры, ¦
¦ ¦передового опыта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦УКК (по ¦
¦ ¦обучения в организаци-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦согласованию) ¦
¦ ¦ях, сертификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦персонала, содействия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦развитию образователь-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ных услуг УЦ и УКК ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦4.2 ¦Организация постоянно ¦2003 -¦ ¦ 20,0¦ 20,0¦Бюджет ¦Госкомтруд УР ¦
¦ ¦действующего семинара ¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦Удмуртской ¦ ¦
¦ ¦для руководителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦
¦ ¦кадровых служб ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦4.3 ¦Создание отраслевых ¦2003 -¦ ¦ 1800,0¦ 1700,0¦Бюджет ¦ДФГСЗН по УР (по ¦
¦ ¦базовых учебных ¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦Удмуртской ¦согласованию), ¦
¦ ¦центров предприятий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦Госкомтруд УР ¦
¦ ¦по обучению рабочим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦профессиям незанятого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦населения и содействие¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦развитию их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦4.4 ¦Отбор и направление ¦еже- ¦25000,0¦30000,0¦35000,0¦Федеральный¦ДФГСЗН по УР (по ¦
¦ ¦на профессиональное ¦годно ¦ ¦ ¦ ¦бюджет ¦согласованию), ¦
¦ ¦обучение не менее 5000¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Госкомтруд УР ¦
¦ ¦человек из числа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦безработных граждан ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦по специальностям, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦заявленным предприяти-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ями и актуальным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦на рынке труда ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦4.5 ¦Организация и проведе-¦2003 -¦ ¦ 150,0¦ 150,0¦Бюджет ¦Отраслевые ¦
¦ ¦ние республиканских ¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦Удмуртской ¦министерства УР, ¦
¦ ¦конкурсов профессио- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦Госкомтруд УР ¦
¦ ¦нального мастерства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦различных отраслей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦экономики, конкурсов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦на лучшую организацию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦по работе с персоналом¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦ 5. Совершенствование и обновление содержания профессионального образования ¦
+----T----------------------T------T-------T-------T-------T-----------T-----------------+
¦5.1 ¦Введение нового поко- ¦2003 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Госкомитет УР ¦
¦ ¦ления государственного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по науке, ¦
¦ ¦образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МНО УР, ¦
¦ ¦стандарта среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения СПО ¦
¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦разработка учебных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦программ, планов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в свете нового ГОСТа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦5.2 ¦Открытие филиалов ¦2003 -¦ ¦ 100,0¦ 100,0¦Бюджет ¦ДФГСЗН по УР (по ¦
¦ ¦"Республиканского ¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦Удмуртской ¦согласованию), ¦
¦ ¦учебно - методического¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦Государственный ¦
¦ ¦центра подготовки ¦ ¦ 500,0¦ 500,0¦ 500,0¦Внебюджет- ¦комитет УР по ¦
¦ ¦предпринимателей и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ные ¦предприниматель- ¦
¦ ¦незанятого населения" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦источники ¦ству ¦
¦ ¦и передвижных пунктов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦5.3 ¦Открытие на базе УдГУ ¦2004 -¦ ¦ ¦ ¦ ¦Министерство ¦
¦ ¦Института искусства ¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦культуры УР, ¦
¦ ¦и культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦УдГУ (по ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦согласованию) ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦5.4 ¦Подготовка ¦2003 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Госкомитет УР ¦
¦ ¦документации по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по науке, ИжГТУ, ¦
¦ ¦открытию в ИжГТУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации УР ¦
¦ ¦кафедры металлургии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(по согласованию)¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦6. Развитие социального партнерства и государственной поддержки молодежи на рынке труда ¦
+----T----------------------T------T-------T-------T-------T-----------T-----------------+
¦6.1 ¦Разработка рекоменда- ¦2003 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Госкомтруд УР, ¦
¦ ¦ций по включению в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации УР ¦
¦ ¦коллективные договоры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(по согласованию)¦
¦ ¦разделов по обучению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и переподготовке ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦персонала ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦6.2 ¦Разработка предложений¦2003 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Министерство ¦
¦ ¦по мерам, направленным¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦промышленности ¦
¦ ¦на закрепление молодых¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и транспорта УР, ¦
¦ ¦кадров на промышленных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Госкомтруд УР, ¦
¦ ¦предприятиях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ДФГСЗН по УР ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(по согласованию)¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦6.3 ¦Создание в общеобразо-¦2003 -¦ ¦ 165,0¦ ¦Бюджет ¦ДФГСЗН по УР (по ¦
¦ ¦вательных учреждениях ¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦Удмуртской ¦согласованию), ¦
¦ ¦республики системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦МНО УР, ¦
¦ ¦профориентационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работодатели ¦
¦ ¦работы путем расшире- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(по согласованию)¦
¦ ¦ния сети центров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦социальной адаптации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦подростков и молодежи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦к условиям рынка труда¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦"Перспектива" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦6.4 ¦Оказание ¦еже- ¦ 2500,0¦ 3000,0¦ 3500,0¦Федеральный¦ДФГСЗН по УР ¦
¦ ¦профконсультационных ¦годно ¦ ¦ ¦ ¦бюджет ¦(по согласованию)¦
¦ ¦и профориентационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦услуг не менее 40000 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦человек из числа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦безработных граждан и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦незанятого населения, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦а также не менее 20000¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦человек из числа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦подростков и молодежи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦с целью определения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦выбора профессии, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦места и формы обуче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ния, трудоустройства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦6.5 ¦Проведение в кабинете ¦еже- ¦ ¦ 200,0¦ 200,0¦Бюджет ¦ДФГСЗН по УР ¦
¦ ¦"трудовых проб", ¦годно ¦ ¦ ¦ ¦Удмуртской ¦(по согласованию)¦
¦ ¦созданном на базе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦
¦ ¦Модельного центра ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦профориентации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и психологической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦поддержки населения, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦трудовых проб для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦школьников и молодежи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦по рабочим специаль- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ностям (токарь, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦фрезеровщик, станочник¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦широкого профиля, др.)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦6.6 ¦Введение в учебные ¦2004 -¦ ¦ 150,0¦ 150,0¦Бюджет ¦МНО, Госкомитет ¦
¦ ¦планы учреждений ¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦Удмуртской ¦УР по науке, ¦
¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ДФГСЗН по УР ¦
¦ ¦образования и средних ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(по согласованию)¦
¦ ¦школ курса, дающего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦сведения о рынке труда¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и ориентирующего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦обучающихся на актив- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ную и самостоятельную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦роль в поиске работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦6.7 ¦Организация работы ¦2003 -¦ ¦ 150,0¦ 150,0¦Бюджет ¦МНО УР, ¦
¦ ¦по участию лучших ¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦Удмуртской ¦отраслевые ¦
¦ ¦ученических коллекти- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦министерства ¦
¦ ¦вов и студентов ¦ ¦ 50,0¦ 50,0¦ 50,0¦Внебюджет- ¦и ведомства УР ¦
¦ ¦в межрегиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ные ¦ ¦
¦ ¦и всероссийских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦источники ¦ ¦
¦ ¦фестивалях и конкурсах¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦6.8 ¦Организации работы ¦2004 -¦ ¦ 200,0¦ 200,0¦Бюджет ¦Госкомитет УР по ¦
¦ ¦по созданию циклов ¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦Удмуртской ¦делам молодежи, ¦
¦ ¦радио- и телепередач: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ДФГСЗН по УР (по ¦
¦ ¦"Профессия и мы", ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦согласованию), ¦
¦ ¦"Ваш шанс" и т.д., - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МНО, Министерство¦
¦ ¦посвященных вопросам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦культуры УР, МВД ¦
¦ ¦выбора профессии, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦УР, Управление ¦
¦ ¦трудоустройства, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Министерства ¦
¦ ¦социально - психологи-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦юстиции РФ по УР,¦
¦ ¦ческой поддержки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Министерство ¦
¦ ¦населения УР ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здравоохранения ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦УР, ИГМА (по ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦согласованию) ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦ 7. Информационное обеспечение подготовки кадров, развитие консультационных ¦
¦ и образовательных услуг для организаций ¦
+----T----------------------T------T-------T-------T-------T-----------T-----------------+
¦7.1 ¦Анализ социально - ¦еже- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Госкомтруд УР ¦
¦ ¦демографической ¦годно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ситуации, трудовых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ресурсов, их распреде-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ления по отраслям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦экономики и разработка¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦прогноза по рабочей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦силе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦7.2 ¦Разработка механизма ¦еже- ¦ ¦ 100,0¦ 100,0¦Бюджет ¦Госкомтруд УР ¦
¦ ¦и организация ¦годно ¦ ¦ ¦ ¦Удмуртской ¦ ¦
¦ ¦мониторинга ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦
¦ ¦потребности в кадрах в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦профессионально - ква-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦лификационном разрезе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦7.3 ¦Осуществление ¦еже- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МНО УР, ¦
¦ ¦согласования объемов ¦годно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательные ¦
¦ ¦и профессионально - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения, ¦
¦ ¦квалификационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ДФГСЗН по УР ¦
¦ ¦структуры подготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(по согласованию)¦
¦ ¦специалистов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образования с органами¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦службы занятости ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦7.4 ¦Разработка методики ¦2004 ¦ ¦ 50,0¦ ¦Бюджет ¦МНО УР, ¦
¦ ¦социологических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Удмуртской ¦Госкомтруд УР, ¦
¦ ¦исследований ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ДФГСЗН по УР ¦
¦ ¦профессиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(по согласованию)¦
¦ ¦намерений и жизненных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦планов выпускников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+-----------------+
¦7.5 ¦Создание специализиро-¦2004 -¦ ¦ 50,0¦ 50,0¦Бюджет ¦Госкомтруд УР, ¦
¦ ¦ванных баз данных и ¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦Удмуртской ¦Комитет по ¦
¦ ¦издание информационных¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦лицензированию, ¦
¦ ¦бюллетеней: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аттестации ¦
¦ ¦по образовательным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и госаккредитации¦
¦ ¦услугам и специально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в образовании при¦
¦ ¦стям подготовки в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Правительстве УР,¦
¦ ¦учебных заведениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ДФГСЗН по УР ¦
¦ ¦республики; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(по согласованию)¦
¦ ¦рынку профессий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L----+----------------------+------+-------+-------+-------+-----------+------------------
--------------------------------
<*> Объемы финансирования, предусмотренные Программой, носят
ориентировочный характер и подлежат ежегодной корректировке в
соответствии с законом Удмуртской Республики о бюджете Удмуртской
Республики на соответствующий год.
<**> Настоящие сведения о финансировании Программы из
федерального бюджета являются справочными и подлежат корректировке
в соответствии с изменениями федерального законодательства, в
частности федерального закона о бюджете на соответствующий год и
федеральных программ, предусматривающих финансирование подготовки
и закрепления кадров.
Приложение 2
к Республиканской целевой
программе подготовки
и закрепления кадров
на 2003 - 2005 годы
ТЕХНИКО - ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ
МЕРОПРИЯТИЙ РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ
ПОДГОТОВКИ И ЗАКРЕПЛЕНИЯ КАДРОВ НА 2003 - 2005 ГОДЫ
----T--------------------T-------------------------T---------------------------¬
¦ N ¦ Мероприятия ¦ Бюджет Удмуртской ¦ Экономический расчет ¦
¦п/п¦ ¦Республики в тыс. рублей ¦ ¦
¦ ¦ ¦ (цены 2002 года) ¦ ¦
¦ ¦ +------T----T------T------+ ¦
¦ ¦ ¦2003 -¦2003¦ 2004 ¦ 2005 ¦ ¦
¦ ¦ ¦ 2005 ¦ г. ¦ г. ¦ г. ¦ ¦
¦ ¦ ¦ гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦всего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+--------------------+------+----+------+------+---------------------------+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦
+---+--------------------+------+------------------+---------------------------+
¦ 2. Развитие учебно - материальной базы профессионального образования ¦
+---T--------------------T------T----T------T------T---------------------------+
¦2.1¦В бюджете Удмуртской¦6000,0¦ ¦3000,0¦3000,0¦2004 год: ¦
¦ ¦Республики предус- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- приобретение тракторов ¦
¦ ¦матривать средства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ МТЗ-80: ¦
¦ ¦на поддержание и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 354 тыс. руб. x 6 шт. = ¦
¦ ¦обновление матери- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2125,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ально - технической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- приобретение комбайна ¦
¦ ¦базы учреждений НПО:¦ ¦ ¦ ¦ ¦ "Нива" СК-5М: ¦
¦ ¦на развитие ресурс- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 860,0 тыс. руб. х 1 шт. =¦
¦ ¦ных центров на базе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 860,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ПУ NN 26, 37, 36, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Итого: 2985,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦сельских профессио- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2005 год: ¦
¦ ¦нальных училищ, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- приобретение тракторов ¦
¦ ¦замену станочного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ДТ-75: ¦
¦ ¦парка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 350,0 тыс. руб. x 4 шт. =¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 1400,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- приобретение комбайнов ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ "Нива" СК-5М: ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 860,0 тыс. руб. x 2 шт. =¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 1720,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Итого: 3120,0 тыс. руб. ¦
+---+--------------------+------+----+------+------+---------------------------+
¦2.3¦Укрепление ¦ 700,0¦ ¦ 350,0¦ 350,0¦Приобретение музыкальных ¦
¦ ¦материально - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инструментов, сценического ¦
¦ ¦технической базы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудования и костюмов: ¦
¦ ¦Учебного центра ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2004 год - 150,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦подготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2005 год - 225,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦и переподготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Приобретение аудио-, ¦
¦ ¦кадров Министерства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦видео- и оргтехники для ¦
¦ ¦культуры УР ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудования учебных ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов, организации ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебного процесса и ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦внедрения современных ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦методов обучения: ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2004 год - 190,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2005 год - 105,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Приобретение технического ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудования, пополнение ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦библиотечных фондов: ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2004 год - 10,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2005 год - 20,0 тыс. руб. ¦
+---+--------------------+------+----+------+------+---------------------------+
¦2.4¦Укрепление ¦ 360,0¦ ¦ 180,0¦ 180,0¦Проведение выездных циклов ¦
¦ ¦материально - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- 4,3 тыс. руб. ¦
¦ ¦технической базы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Издание методических ¦
¦ ¦Республиканского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сборников, раздаточного ¦
¦ ¦училища повышения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦материала - 40,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦квалификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Приобретение справочной и ¦
¦ ¦Министерства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специальной литературы - ¦
¦ ¦здравоохранения УР ¦ ¦ ¦ ¦ ¦27,8 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Приобретение средств ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вычислительной техники ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и модернизация непроизвод- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ственного оборудования ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦144 тыс. руб. x 2 = ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦288 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Итого - 360,0 тыс. руб. : ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2 года = 180,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в год ¦
+---+--------------------+------+----+------+------+---------------------------+
¦ ¦Итого ¦7060,0¦ ¦3530,0¦3530,0¦ ¦
+---+--------------------+------+----+------+------+---------------------------+
¦ 3. Развитие кадрового потенциала системы профессионального образования ¦
¦ и государственной службы ¦
+---T--------------------T------T----T------T------T---------------------------+
¦3.4¦Проведение оценки ¦ 360,0¦ ¦ 170,0¦ 190,0¦2004 год: ¦
¦ ¦профессиональных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦100 чел. x 1500 руб. x 1,15¦
¦ ¦личностных качеств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(индекс - дефлятор) = ¦
¦ ¦государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦170,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦и муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2005 год: ¦
¦ ¦служащих, резерва ¦ ¦ ¦ ¦ ¦100 чел. x 1700 руб. x ¦
¦ ¦кадров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1,15 = 190 тыс. руб. ¦
+---+--------------------+------+----+------+------+---------------------------+
¦3.5¦Повышение ¦ 260,0¦ ¦ 130,0¦ 130,0¦Проведение выездных циклов ¦
¦ ¦квалификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в связи с экономической ¦
¦ ¦медицинских сестер ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ситуацией - 4,5 тыс. руб. ¦
¦ ¦государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в год; ¦
¦ ¦и муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Издание методических ¦
¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сборников, раздаточного ¦
¦ ¦здравоохранения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦материала, наглядных ¦
¦ ¦и социального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пособий - 97,5 тыс. руб. ¦
¦ ¦обслуживания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в год; ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Приобретение справочной ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦официальной и периодической¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦литературы - 28 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в год; ¦
+---+--------------------+------+----+------+------+---------------------------+
¦3.6¦Организация ¦ 360,0¦ ¦ 170,0¦ 190,0¦2004 год: ¦
¦ ¦стажировок и обмена ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Поездки по обмену опытом ¦
¦ ¦опытом в органах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вновь избранных глав ¦
¦ ¦государственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦администраций (13 чел.) - ¦
¦ ¦власти и местного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦25 тыс. руб. ¦
¦ ¦самоуправления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Поездки по изучению опыта ¦
¦ ¦Удмуртской Республи-¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы органов государст- ¦
¦ ¦ки, других регионов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦венной власти соседних ¦
¦ ¦Российской Федерации¦ ¦ ¦ ¦ ¦регионов (30 чел.) - ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦125 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Итого - 150 тыс. руб. x ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1,15 (индекс - дефлятор) = ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦170,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2005 год: ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦170 тыс. руб. x 1,15 = ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦190,0 тыс. руб. ¦
+---+--------------------+------+----+------+------+---------------------------+
¦3.7¦Организация ¦ 130,0¦ ¦ 60,0¦ 70,0¦2004 год: ¦
¦ ¦постоянно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦5 тыс. руб. x 10 семинаров ¦
¦ ¦действующего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦= 50,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦семинара для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦50,0 тыс. руб. x 1,15 ¦
¦ ¦руководителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(индекс - дефлятор) = ¦
¦ ¦и специалистов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦60,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦кадровых служб ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2005 год: ¦
¦ ¦органов государ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦60,0 тыс. руб. x 1,15 = ¦
¦ ¦ственной власти ¦ ¦ ¦ ¦ ¦70,0 тыс. руб. ¦
+---+--------------------+------+----+------+------+---------------------------+
¦ ¦Итого ¦1110,0¦ ¦ 530,0¦ 580,0¦ ¦
+---+--------------------+------+----+------+------+---------------------------+
¦ 4. Развитие системы подготовки кадров на производстве ¦
+---T--------------------T------T----T------T------T---------------------------+
¦4.1¦Организация Центра ¦ 360,0¦ ¦ 360,0¦ ¦Расходы на организацию: ¦
¦ ¦методического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Учредительные расходы - ¦
¦ ¦обеспечения, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦10,0 тыс. руб.; ¦
¦ ¦распространения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ПЭВМ, 2 PM - ¦
¦ ¦передового опыта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦60,0 тыс. руб.; ¦
¦ ¦обучения в организа-¦ ¦ ¦ ¦ ¦Мебель - 15,0 тыс. руб.; ¦
¦ ¦циях, сертификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Оргтехника - ¦
¦ ¦персонала, содей- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦65,0 тыс. руб.; ¦
¦ ¦ствия развитию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Подключение к РЕСОТ - ¦
¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦10,0 тыс. руб.; ¦
¦ ¦услуг УЦ и УКК ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Расходы на содержание: ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Аренда помещения - 450 руб.¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦x 20 кв. м x 12 = ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦108,0 тыс. руб.; ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Связь - 500 руб. x 12 = ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦6,0 тыс. руб.; ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ФОТ - 1 x 2,0 тыс. руб. x ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦12 = 24,0 тыс. руб.; ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Начисления на ФОТ 35,6% - ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦8,5 тыс. руб.; ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Расходные материалы и ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦канцтовары - 25,0 тыс. руб.¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Командировочные ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и транспортные расходы - ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦15,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Итого - 360,0 тыс. руб. ¦
+---+--------------------+------+----+------+------+---------------------------+
¦4.2¦Организация постоян-¦ 40,0¦ ¦ 20,0¦ 20,0¦Смета расходов (тыс. руб.):¦
¦ ¦но действующего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Транспортные расходы - ¦
¦ ¦семинара для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2,5 тыс. руб.; ¦
¦ ¦руководителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Канцелярские товары - ¦
¦ ¦кадровых служб ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2,2 тыс. руб.; ¦
¦ ¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Расходы организаторов - ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2,5 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Итого - 6,7 тыс. руб. x ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3 раза = 20,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в год ¦
+---+--------------------+------+----+------+------+---------------------------+
¦4.3¦Создание отраслевых ¦3500,0¦ ¦1800,0¦1700,0¦Обновление и приобретение ¦
¦ ¦базовых учебных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦станочного оборудования: ¦
¦ ¦центров предприятий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2004 год: ¦
¦ ¦по обучению рабочим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦токарные станки ИПП250 ¦
¦ ¦профессиям незанято-¦ ¦ ¦ ¦ ¦5 шт. - 800,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦го населения и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фрезерные станки 6Р10 ¦
¦ ¦содействие развитию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦4 шт. - 600,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦их деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2005 год: ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦токарные станки ТВ250 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦5 шт. - 800,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фрезерные станки 6Р10 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦4 шт. - 600,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Приобретение программ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦блочно - модульного ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения по профессиям: ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦токарь, фрезеровщик, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦слесарь, наладчик: ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2004 год - 40,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2005 год - 40,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Приобретение методических ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разработок по новым ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологиям обучения: ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2004 год - 100,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2005 год - 60,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Приобретение компьютерной ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦техники для организации ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦входного тестирования: ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2004 год - 160,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2005 год - 100,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Приобретение материалов ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и инструментов станочного ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦парка: ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2004 год - 100,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2005 год - 100,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Итого: 2004 год - ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1800,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2005 год - 1700,0 тыс. руб.¦
+---+--------------------+------+----+------+------+---------------------------+
¦4.5¦Организация ¦ 300,0¦ ¦ 150,0¦ 150,0¦Смета расходов (тыс. руб.):¦
¦ ¦и проведение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Призы и подарки - 20,0 ¦
¦ ¦республиканских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Организационные расходы - ¦
¦ ¦конкурсов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3,0 ¦
¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Транспортные расходы - 4,0 ¦
¦ ¦мастерства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Оформление помещений - 3,0 ¦
¦ ¦различных отраслей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Канцелярские расходы - 2,0 ¦
¦ ¦экономики, конкурсов¦ ¦ ¦ ¦ ¦Аренда помещений - 4,0 ¦
¦ ¦на лучшую организа- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Оплата труда судей - 10,0 ¦
¦ ¦цию по работе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Спецодежда, материалы, пр. ¦
¦ ¦с персоналом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- 14,0 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Итого - 60,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦60,0 тыс. руб. x 5 раз = ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦300 тыс. руб. в год ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦50% расходов за счет ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средств предприятий ¦
+---+--------------------+------+----+------+------+---------------------------+
¦ ¦Итого ¦4200,0¦ ¦2330,0¦1870,0¦ ¦
+---+--------------------+------+----+------+------+---------------------------+
¦ 5. Совершенствование качества и обновление содержания профессионального ¦
¦ образования ¦
+---T--------------------T------T----T------T------T---------------------------+
¦5.2¦Открытие филиалов ¦ 200,0¦ ¦ 100,0¦ 100,0¦Приобретение компьютерной ¦
¦ ¦"Республиканского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦техники для реализации ¦
¦ ¦учебно - методичес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебного процесса ¦
¦ ¦кого центра ¦ ¦ ¦ ¦ ¦безработных граждан: ¦
¦ ¦подготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2004 год - 30,0 тыс. руб. x¦
¦ ¦предпринимателей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3 шт. = 90,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦и незанятого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2005 год - 30,0 тыс. руб. x¦
¦ ¦населения" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3 шт. = 90,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦и передвижных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Приобретение методических ¦
¦ ¦пунктов обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разработок и программ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения: ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2004 год - 10,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2005 год - 10,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Итого: ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2004 год - 100,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2005 год - 100,0 тыс. руб. ¦
+---+--------------------+------+----+------+------+---------------------------+
¦ ¦Итого ¦ 200,0¦ ¦ 100,0¦ 100,0¦ ¦
+---+--------------------+------+----+------+------+---------------------------+
¦ 6. Развитие социального партнерства и государственной поддержки молодежи ¦
¦ на рынке труда ¦
+---T--------------------T------T----T------T------T---------------------------+
¦6.3¦Создание в ¦ 165,0¦ ¦ 165,0¦ ¦5 чел. x 1510 руб. ¦
¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(долж. оклад) х 1,17 ¦
¦ ¦учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(индекс - дефлятор) х 1,15 ¦
¦ ¦республики системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(уральский коэф-т) х 1,358 ¦
¦ ¦профориентационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(единый соц. налог) = ¦
¦ ¦работы путем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦165,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦расширения сети ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦центров социальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦адаптации подростков¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и молодежи к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦условиям рынка труда¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦"Перспектива" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+--------------------+------+----+------+------+---------------------------+
¦6.5¦Проведение в кабине-¦ 400,0¦ ¦ 200,0¦ 200,0¦Расширение кабинета ¦
¦ ¦те "трудовых проб", ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"трудовых проб" и оснащение¦
¦ ¦созданном на базе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительным оборудовани-¦
¦ ¦Модельного центра ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ем для проведения трудовых ¦
¦ ¦профориентации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проб: ¦
¦ ¦психологической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Станок универсальный - ¦
¦ ¦поддержки населения,¦ ¦ ¦ ¦ ¦30,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦трудовых проб ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Станок токарный по дереву -¦
¦ ¦для школьников и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦40,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦молодежи по рабочим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Станок токарный с фрезерной¦
¦ ¦специальностям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦приставкой - 100,0 тыс. ¦
¦ ¦(токарь, фрезеров- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦руб. ¦
¦ ¦щик, станочник ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Точильный станок - ¦
¦ ¦широкого профиля, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦10,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦штукатур - маляр, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Швейная машина - ¦
¦ ¦каменщик - печник, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦8,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦монтажница ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Оверлок - 5,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦радиоэлектронной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Абразивный станок - ¦
¦ ¦аппаратуры) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦7,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Итого - 200 тыс. руб. в год¦
+---+--------------------+------+----+------+------+---------------------------+
¦6.6¦Введение в учебные ¦ 300,0¦ ¦ 150,0¦ 150,0¦Лицензирование ¦
¦ ¦планы учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и размножение учебных ¦
¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программ и материалов: ¦
¦ ¦образования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2004 год - 130,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦средних школ курса, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2005 год - 130,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦дающего сведения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучение педагогов: ¦
¦ ¦о рынке труда и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2004 год - 20,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ориентирующего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2005 год - 20,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦обучающихся на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦активную и самосто- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ятельную роль ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в поиске работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+--------------------+------+----+------+------+---------------------------+
¦6.7¦Организация работы ¦ 300,0¦ ¦ 150,0¦ 150,0¦Поездка - 5 дней, ¦
¦ ¦по участию лучших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦10 участников = 70 человек:¦
¦ ¦ученических коллек- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Транспортные расходы - ¦
¦ ¦тивов и студентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦70,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦в межрегиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Проживание в гостинице - ¦
¦ ¦и всероссийских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦60,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦фестивалях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Суточные - 10,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦и конкурсах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Вступительный взнос - ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦10,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Итого: 150,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в год ¦
+---+--------------------+------+----+------+------+---------------------------+
¦6.8¦Организация работы ¦ 600,0¦ ¦ 200,0¦ 200,0¦Изготовление и размещение ¦
¦ ¦по созданию циклов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦телепередачи (согласно ¦
¦ ¦радио- и телепере- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦смете): ¦
¦ ¦дач: "Профессия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦28,5 тыс. руб. х 6 раз ¦
¦ ¦и мы", "Ваш шанс" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в год = 171 тыс. руб./год. ¦
¦ ¦и т.д., посвященных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Изготовление и размещение ¦
¦ ¦вопросам выбора ¦ ¦ ¦ ¦ ¦радиопередачи (согласно ¦
¦ ¦профессии, трудоуст-¦ ¦ ¦ ¦ ¦смете): ¦
¦ ¦ройства, социально -¦ ¦ ¦ ¦ ¦2,4 тыс. руб. х 12 раз ¦
¦ ¦психологической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в год = 29 тыс. руб./год. ¦
¦ ¦поддержки населения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Итого: 200,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦УР ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в год ¦
+---+--------------------+------+----+------+------+---------------------------+
¦ ¦Итого ¦1565,0¦ ¦ 865,0¦ 700,0¦ ¦
+---+--------------------+------+----+------+------+---------------------------+
¦ 7. Информационное обеспечение подготовки кадров, развитие консультационных ¦
¦ и образовательных услуг для организаций ¦
+---T--------------------T------T----T------T------T---------------------------+
¦7.2¦Разработка механизма¦ 200,0¦ ¦ 100,0¦ 100,0¦Подготовка и размножение ¦
¦ ¦и организация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦статистических форм - ¦
¦ ¦мониторинга потреб- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦20,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ности в кадрах в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ФОТ - 30 x 2,0 тыс. руб. = ¦
¦ ¦профессионально - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦48,0 тыс. руб.; ¦
¦ ¦квалификационном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Начисления на ФОТ 35,6% - ¦
¦ ¦разрезе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦17,0 тыс. руб.; ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Обобщение и оформление ре- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зультатов - 15,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Итого: 100,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в год ¦
+---+--------------------+------+----+------+------+---------------------------+
¦7.4¦Разработка методики ¦ 50,0¦ ¦ 50,0¦ ¦Разработка параметров соци-¦
¦ ¦социологических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ологических исследований - ¦
¦ ¦исследований профес-¦ ¦ ¦ ¦ ¦10,0 тыс. руб.; ¦
¦ ¦сиональных намерений¦ ¦ ¦ ¦ ¦Проведение социологического¦
¦ ¦и жизненных планов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исследования - 25,0 тыс. ¦
¦ ¦выпускников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦руб.; ¦
¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Обобщение и оформление ¦
¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦результатов исследования - ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦15,0 тыс. руб.; ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Итого - 50,0 тыс. руб. ¦
+---+--------------------+------+----+------+------+---------------------------+
¦7.5¦Создание специализи-¦ 100,0¦ ¦ 50,0¦ 50,0¦Разработка программного ¦
¦ ¦рованных баз данных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечения - ¦
¦ ¦и издание информаци-¦ ¦ ¦ ¦ ¦10,0 тыс. руб.; ¦
¦ ¦онных бюллетеней: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Организация доведения ¦
¦ ¦по образовательным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информации до заинтересо- ¦
¦ ¦услугам и специаль- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ванных организаций и лиц - ¦
¦ ¦ностям подготовки в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦15,0 тыс. руб.; ¦
¦ ¦учебных заведениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Расходы на издание и ¦
¦ ¦республики, рынку ¦ ¦ ¦ ¦ ¦размножение материалов - ¦
¦ ¦профессий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦25,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Итого - 50,0 тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в год ¦
+---+--------------------+------+----+------+------+---------------------------+
¦ ¦Итого ¦ 350,0¦ ¦ 200,0¦ 150,0¦ ¦
L---+--------------------+------+----+------+------+----------------------------
Приложение 3
к Республиканской целевой
программе подготовки
и закрепления кадров
на 2003 - 2005 годы
ИСТОЧНИКИ И ОБЪЕМЫ ФИНАНСИРОВАНИЯ
РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
И ЗАКРЕПЛЕНИЯ КАДРОВ НА 2003 - 2005 ГОДЫ
-----------------------T-----------------------------------------¬
¦ Источники ¦ Объем финансирования в тыс. рублей ¦
¦ финансирования ¦ (цены 2002 года) ¦
¦ +-----------T-----------------------------+
¦ ¦2003 - 2005¦ В том числе: ¦
¦ ¦ гг. всего +---------T---------T---------+
¦ ¦ ¦2003 год ¦2004 год ¦2005 год ¦
+----------------------+-----------+---------+---------+---------+
¦Федеральный бюджет ¦ 110000,0 ¦ 34500,0 ¦ 36000,0 ¦ 39500,0 ¦
+----------------------+-----------+---------+---------+---------+
¦Бюджет Удмуртской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦Республики ¦ 14485,0 ¦ ¦ 7555,0 ¦ 6930,0 ¦
+----------------------+-----------+---------+---------+---------+
¦Внебюджетные источники¦ 2310,0 ¦ 720,0 ¦ 760,0 ¦ 830,0 ¦
+----------------------+-----------+---------+---------+---------+
¦Итого ¦ 126795,0 ¦ 35220,0 ¦ 44315,0 ¦ 47260,0 ¦
L----------------------+-----------+---------+---------+----------
|
